顶岗实习生个人工作总结模板参考

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顶岗实习生个人工作总结模板



顶岗实习生个人总结

时间飞逝,转眼之间已经进入实习尾声。本以为漫长顶岗实习,结果却在不知不觉中就结束了。在这实习四个多月中,我们脱离了学校,我们实现了角色转变,由学生转换成了老师,从单纯学校环境进入了复杂社会环境。在这个期间,我学到了很多东西,无论是在教学实践,还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要财富。

对于顶岗实习,有最初悸动。起初实习对于我来说模糊,似乎是披上了一层神秘外纱,会忍不住想去探索,揭开那层神秘外纱。对于顶岗实习,也有中期平淡。在接触到教学之后,新鲜感随着时间会越来越淡,逐渐变得懈怠,不会在花费大量精力去研究教学,这时进入了实习平淡期。对于顶岗实习,也有后期懈怠。通过四个月教学,我们已经能够完全了解教学实践,同时每个人也形成了一定教学模式,然而在这个时候,我们通常是抱着得过且过心态,不会再去花费精力创新,平淡无奇,个人重心也已经向其他方面转移,除了完成作业,就是期待实习结束。

在顶岗实习初期,是激动,因为自己终于可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到是在实习初期,我所教科目是七年级生物,对于一个文科生来说确实有些难度,为了把课讲好,就需要我课下多做准备,经常去听课,学习其他老师教学方法,有时是上网搜集资料,往往一节课需要准备多半天时间,花费了许多精力,虽然比较累,但是这样实习生活让我感到很充实。在这个期间,我大部分时间用来讲课和听课,就是为了充实自己知识,以便提高自身实践能力。

在顶岗实习中期,我如愿以偿教上了英语。虽然只有短短三个星期,但还是得到了锻炼机会。由于自己专业就是英语,加之初中英语非常简单,因此备课不需要花费太多时间,这就为我节省了大量时间去做其他事情。英语不比其他科目,是我们平时所不接触,初中生作为英语初学者,就需要花费时间去研究和探索。在英语教学实践过程中,我发现了许多问题,比如说学生英语基础普遍不牢固,许多学生对最基础知识都是一知半解,更有甚者,连几个单词都记不住,其中出现问题最多就是英语语法,许多学生连英语最基本句型都不知道是什么,许多语法重复讲解,仍然没有什么效果。还有就是大部分学生自制力比较差,没有自主学习意识,同样地,学生对待学习态度也很消极,在平时学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成,要想根除,必须经过多方面努力,不能只靠学校一方面努力。

在顶岗实习后期,我相对比比较悠闲,没有什么教学任务,只是作为候补,给其他老师

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做助手,同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间,我没有什么实质性工作,大多数时间用来完成顶岗办所布置作业。虽没有什么重要事可做,但琐碎之事还是比较多。例如在家长会前期,帮助班主任准备一些事宜,同样在也教导处帮忙,给初三年级学生整理打印模拟卷,还有就是给扫描一些东西。在做这些事情过程中,我也学到了许多实用技能,比如对photoshop软件使用,以及对扫描机使用,这些技能都是在现实生活中比较实用。从实习后期情况,我感悟到生活中到处都充满了知识,只要我们努力地去发现,用心地去学习,即使是一件小事,我们也能从中学到很多知识。

通过这四个多月实习,我们学到了很多知识,能够将我们所学知识应用到现实生活中,由理论转化为实践。在这个期间,我们每一个实习生都经过了完美蜕化,由一个学生成功地转化为一名合格教师。

虽然任课时间不长,但在教学方面,我确实有所领悟。首先是在教学组织方面,经过了四个多月实习,我可以很好地组织学生进行活动,在活动中让学生充分发挥自身特长,各显其能。同样地,在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过精心组织,目就是让学生能够在快乐中学习,调动学生学习兴趣和积极性,活跃课堂氛围,以达到教学目,在课堂上,我对学生一直是一视同仁,争取给每位同学均等机会,不会厚此薄彼,不会用他们学习成绩好坏来作为评价他们标准。在课后监督方面,我以往做得不足,从指导老师身上,我学到了一些有用方法,例如把全班学生分成一定数量小组,并且选一位负责人小组长,由小组长对组员进行检查,老师只对小组长进行检查,这样权力下放,既可以减轻教师工作量,还可以更好督促学生,虽然方法比较简单,但老师在其中扮演一个非常重要角色,老师要严厉对待。 同样地,在为人处事方面也有一些心得。在实习学校,对于其他教师要求,我们在自己力所能及情况下都会尽力去帮忙,在与他人相处中,不要有太多计较,凡事都应该有一颗宽广胸怀,坦然对待生活。

作为一名实习生,我非常感谢学校能为我们提供这样一个平台,让我们将理论与实践相结合,让所学得到实际应用。同样地,也非常感谢实习学校领导信任,让我有机会登上讲台去实践,当然也要感谢学校其他老师,给我们提供了许多帮助,指导老师不厌其烦地给我进行指导,让我学到了不少东西,总之,实习成为我人生中一笔重要财富,通过顶岗实习,我受益匪浅。

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