大班早期阅读活动《独眼猫一世》绘本故事PPT课件【幼儿教案】

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目标：

1、能理解故事内容，大胆猜想和讲述一世与月牙儿、青紫色星星的对话。

2、能从一世和青紫色星星的不同情绪中明白每个人都有自己的长处，不要因为身体不足而忧伤，要有自信。 准备：绘本每人一本 过程：

一、共同回忆故事前半部分

二、引导幼儿观察、讲述故事后半部分。 1、请幼儿翻到P17-19

谁听到了一世的哭声？猜猜月牙儿会对一世说什么？一世终于看到谁了？ 2、翻到P20-25

（1）月牙儿带着一世到哪去了？一路上见到了谁？一世终于看到谁了？ （2）猜猜一世见到青紫色星星会说什么呢？青紫色星星又会说什么呢？ （3）一世听了青紫色星星的话，心情会怎样？

3、对话表演：请一名幼儿扮月牙儿，其余幼儿扮一世，老师扮青紫色星星进行对话。

4、讨论：青紫色星星同样只有一只眼睛，你们觉得它像一世那样孤独忧伤吗？你感觉她是怎样的？你是怎么知道的？一世和青紫色星星同样只有一只眼睛，可他们的心情完全不一样，你喜欢哪种？ 5、翻到P26-33

6、（1）临走时，青紫色星星送给了一世什么礼物？在青紫色星星的影响下，一世的心情变得怎样了？

（2）一世回到家里，妈妈在干什么？妈妈和一世都变得怎样了？ （3）一世把带回的礼物送给小动物们，他们把礼物挂在哪儿？ （4）从此,一世变得怎样了？他还像从前那样孤独吗？ 三、想象迁移

要是一世来找你做朋友，你会怎么说？怎么做呢？ 绘本分享——《独眼猫一世》（学会接纳不完美的自己）

《独眼猫一世》是一个让人落泪的故事。当小山村的动物们都嘲笑一世是个“独眼龙”时，当一世扑向妈妈怀里大声喊叫着“为什么我只有一只眼睛啊？我也很想有两只眼睛”时，当一世将美丽的青紫色星星的故事讲给小伙伴们听而得不到一点理解与安慰时，我们分明从图画书里看到了一世


的那一只漂亮的、如同月亮般的眼睛里流出的泪水。同时，我们的眼里也闪烁着泪光。是啊，这能怪谁呢？一世是天生的一只眼。他来到这个世上，原本就是如此。他难道不想改变模样吗？他肯定是想的。妈妈也肯定是想的。但是谁也没办法改变他的外在容颜，这是现实。有时现实是非常残酷的。妈妈的伤心，伙伴的嘲笑，只能化为一世那只美丽的大眼睛里晶莹的泪水。在妈妈的指引下，在月牙儿的帮助下，一世终于见到了那颗最美丽的青紫色星星，并从青紫色星星那里获得了认同，找回了自信。于是我们明白了：我们改变不了世界，却可以改变自己的心态——“和两只眼睛比起来，一只眼睛不是也很美吗”?你看，寂寞的山谷中，野百合也有春天。只有打开“心眼”的人才能看得到。故事到此一个漂亮的“转身”，转出了“柳暗花明”，转出了“天高地阔”，转出了无穷的滋味。

一世是一只小猫，因为只有一只眼睛，所以叫一世，意思是“用一只眼睛看世界”

村子里的动物们都嘲笑一世，一世很难过，她好想跟其他动物一 独眼猫一世 独眼猫一世 独眼猫一世 样有两只眼睛啊！

可妈妈告诉她，其实天上所有的星星都只有一只眼睛......当小山村的动物们都嘲笑一世是个“独眼龙”时，当一世扑向妈妈怀里大声喊叫着“为什么我只有一只眼睛啊？我也很想有两只眼睛”时，当一世将美丽的青紫色星星的故事讲给小伙伴们听而得不到一点理解与安慰时，我们分明从图画书里看到了一世的那一只漂亮的、如同 月亮般的眼睛里流出的泪水 这是一个关于“自信”和“接纳”的故事。人无完人，每个人或多或少存在这样那样的缺憾，但每个人不能缺少的是自信。自信是人的支撑。人必自信，然后人信之；人必自重，然后人重之。在成长过程中，每个人难免都会经历这样的“失去信心”的时期，但重要的是要去勇敢找回“自信”。同样，对他人的宽容和接纳，也会让这个有缺憾的世界变得更加美满和温馨。虽然这些道理对孩子们来说或许会似懂非懂，但相信孩子们看了这个绘本后，在心灵深处会留下一些印记。

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