儿童传统绘本较数字绘本电子读物的对比研究

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儿童传统绘本较数字绘本电子读物的对比研究

作者：李洋

来源：《艺术科技》2016年第11期

摘 要：传统绘本是进行儿童早期教育，提高儿童阅读兴趣的重要资源，数字技术为传统纸质绘本读物的发展带来了新的机遇，能够在视觉效果，读者体验，知识传播，拓展创想等多方面提升传统绘本的品质。文章将传统绘本与电子绘本两种主体进行全面分析并进行对比研究，旨在引发设计师思考，以期为电子绘本的设计制作过程提供借鉴。 关键词：绘本；电子绘本；触摸体验；阅读方式；游戏；交互

儿童绘本是适合2～6岁的儿童阅读，经过设计印刷流程，由图文并茂构成故事情节的主体，具有边看边读，引发想象和思考的特征。近年来随着多点触摸以及网络媒体技术的飞速发展，出版业面临着全新的形势和崭新的局面——传统读物与数字手段的高速融合与发展，衍生出了儿童绘本数字读物类的新品种，具有互动性强、图文声并茂、传播迅速等特征，它们和传统纸质绘本读物形成优势互补，相互促进，为读者提供全面且人性化的服务。 1 电子绘本与传统绘本之设计联系 1.1 图画、版式、色彩的共性

从图画的艺术风格上来说，电子绘本与传统绘本的差别不大，均可使用纸面手绘，数码绘画等方法完成图画创作，产生丰富的视觉艺术风格。如，矢量风格，卡通风格，手绘风格，玩偶风格，拼贴风格，三维风格。从版式安排上来说，电子绘本延续了传统绘本的版面构成原则，利用图像，文字，色彩，结构等元素，对页面进行安排，图画与文字相互呼应，相互解释。从画面色彩上来说，儿童偏爱鲜艳，明快的色彩，并且喜欢描绘美好事物的图形。大面积的色彩，明亮舒适，高对比度的颜色都比较容易获得儿童的好感。传统绘本与电子绘本均比较适合活泼鲜艳、明快简洁的色调，从而引导儿童的阅读情绪。 1.2 不可缺少的画面留白

留白，指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调、精美，而有意留下相应的空白，留有想象的空间。画面需要留白，是艺术表现的重要手法，书籍的设计更需要留白，留出让读者想象的空间，思考的余地。儿童绘本中不论是电子互动领域或传统模式领域均多用留白，画面中的疏松与密集形成对比，给视觉以停顿和休息。图形，颜色，内容形成了画面的聚集装饰；留白，文字排版，纯色则形成了画面的疏松透气，两者共同作用，相互融合。

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