星星火炬耀我前行主题班会教案

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《星星火炬耀我前行》主题班会

一、 班级：5（6）班，2班。讲师：陈----- 三、授课时间：2021年10月15日四、教学目的： 1.

引导学生学习“星星火炬的精神”，了解革命的历史，学会做一个热爱国家热爱人民的人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

引导学生了解红领巾和少先队的由来，组织学生举办少先队知识竞赛，增强学生的荣誉感和责任感。

引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想，让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传。 2、3、 五、教学重点：

1.充分发挥学生的主体作用，让学生真正理解和理解少先队的使命。2.培养学生的综合素质和热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。 六、教学难点：

1.追寻红领巾的起源，了解少先队的历史，加深对少先队的了解。2.让孩子们真正理解“为什么红领巾是红旗的一角，为什么被烈士的鲜血染红？”让他们获得精神体验，真正理解红领巾是荣耀的象征，真正感受到来之不易的红领巾。

七、教学方法：1唱歌，授课，提问，小组讨论，小记者采访，小组游戏比赛， 背诵诗歌等。 八、教学过程：

（一） 简介：我们是春天的幼苗，我们是时代的引领者，我们代表着希望， 我们肩负着重任，我们的心啊！像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想 什么意思？我们应该记住什么？让我们今天找到答案。同学们，让我们以一个简单的谜语开始今天的课堂会议。


（二）、提问：大家知道：1.小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。（红领巾）

2.这个小小的方形角落意义重大。星火合成旗对球队来说是不可或缺的。（队旗）3队开始唱歌。这首歌多么响亮啊。烈士是榜样，他们的使命铭记在心。（团队歌曲） （三）、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史。 同学们，你们知道红领巾的起源吗？

第一阶段是1924-1927，北伐战争时期的劳动童子团；这是我国的第一个儿童组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。党领导的第一支少儿组织，第一把火炬在武汉，上海等地方点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

第二阶段是1927-1936年，土地革命战争期间的共产主义儿童联盟；少先队员不怕困难和牺牲。苏联的红孩子们勇敢地与土豪劣绅作斗争。给红军送柴火、水、扇子和汗水，收集弹壳，制造子弹杀死敌人。红星闪闪发光，小兵跑在前面。第三阶段是1937-1945年，抗日战争时期的抗日儿童团；这时，少先队员们宣传抗日战争，站岗、站岗、抓汉奸、不吃糖、埋地雷炸坏人、发鸡毛信传信息。大家都知道王二晓的智慧。

第四阶段是1945-1949，解放战争时期建立的少先队、儿童团和地下少先队。解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

1949年10月13日新中国成立后，党组织正式任命共青团成立少先队组织。这一天也成为了中国少先队的成立日。

（四）、小组竞赛：同学们，了解了少先队的历史后，你又了解了多少少先队的 知识呢？现在让我们玩一个游戏，努力做一个“小先锋”。

今天的知识竞赛，大家都表现得非常好，对少先队的知识了解的非常准确。让我们再次以热烈的掌声鼓励！

（五） 升华主题（注重引导）

1、同学们，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起鲜艳的红领巾。

2.无数革命英雄浴血奋战，使鲜艳的五星红旗在天安门广场飘扬。今天，党把红旗变成成千上万条红领巾，让每一个少先队员都戴在胸前，这是为了要求少先队员继续承担起红领巾事业，把革命精神代代相传。是的，红领巾来之不易。当我们戴上红领巾时，我们

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