《orange、peach、apple、pear》小班英语教案

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《orange、peach、apple、pear》小班英语教案

1．认识orange、peach、apple、pear 2．能正确朗读单词。 3．积极踊跃参加游戏。 4．学会帮助有困难的人。 水果单词能正确发音。 认识并理解单词含义。 引导法、游戏法 1．水果实物。

2．水果卡片假设干，果树一棵，单词卡片4张。 3．小狗玩偶一个。 1．复习：唱首ABC song.

2．故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不同的水果，小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下来。后来，它仔细一看，这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话：“请正确朗读出水果上的单词，才可摘取果哦，小狗dog抓抓头，我一个都不认识，怎么办呢？

T：小狗dog遇到困难了，小朋友们想不想帮助它？ S：想。

T：那好，想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊？下面我们就一起努力学会这几个单词，一起来帮助小狗dog好不好？

S：好。

T：看老师手中拿的是什么？（桔子实物）


S：桔子。

T：好，真棒，那这个卡片上的单词就是桔子的单词。（贴在黑板上）

1．领读。 2．小组读。 3．个别读。

T：（依次讲解peach、pear、apple） 1．开火车读

2．男生女生比赛读。

T：小朋友都学会了吗？那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好？但是，必须正确朗读单词，才可摘下来哦！

T：首先，老师先做个示范，帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。（读单词---摘水果---回座位）

T：比一比看哪组摘的多，哪组帮助小狗dog的最多，那就证明哪组小朋友最有爱心，最后老师就会奖励哪组小朋友一颗爱心。 T：好，下面我们就开始摘水果。

这节课我们学习了什么？（pear、peach、apple、orange） 小朋友们学得非常好，还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次，经过我们的努力，可以再帮助到其他人，好不好？

这节课我们就学到这里，老师给你们个任务：今天回到家里，把你帮助小狗dog的事情，讲给爸爸妈妈听，再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听，好不好？ 我相信，你们是最棒的，一定能做到！ T：Class over ，Goodbye class.

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