幼儿教案《不动手打人》

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幼儿教案《不动手打人》





一、活动目的：

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

二、活动准备：

1、儿歌：《不打架》 小刚不小心， 踩了我一下。 我不把他骂，

也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。

2 、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张



三、活动过程：

（一） 导入

播放视频：教室里 ,两个学生因为小事打起来了。

师问： 同学们：你们好！我们平时经常会和身边的同学或小伙伴发生矛盾，到底该如何处理呢？通过今天的学校相信聪明的你一定



会找到好的解决办法。

我们今天要讨论的主题是同学相处怎样才能做到文明安全不打



架呢？

（二）听故事



《玩玩具的时候》

在活动区玩的时候，鹏鹏和圆圆因为争抢一个玩具吵了起来。圆 圆说：“坏鹏鹏，坏鹏鹏，这是我的，就不给你! ”鹏鹏听了很生气，




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一把将圆圆推倒在地上，圆圆伤心地哭了。东东看见了，走过来对鹏



鹏说：“鹏鹏，你不对，你不应该打人



! ”鹏鹏涨红“了我脸才说没：

打人呢 !我只是轻轻地推了她一下，谁让她先骂我的。”东东听了摸



摸头，不知道该怎么说了，小朋友，请你们想一想，东东应该怎么说



呢?



提问：







(1) 故事情景里的鹏鹏做得对吗 ?为什么 ? (2) 哭了的圆圆做得对吗 ?为什么 ?

(3) 鹏鹏说因为圆圆先骂人，他才动手的，他这样做合适吗 ? (4) 鹏鹏说他只是轻轻地推了圆圆一下， 不是打人，你认为是这样 吗?

(5) 讨论：如果你是东东，看见了这样的情况，你会说些什么呢? 会怎么做呢 ?



（三） 训练场：



案例分析：学生现场表演



下课后，特别好动又爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学，两人开始



摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周围的同学也都笑起来。从地上



爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地， 甲觉得摔得有点痛， 就和乙真





打起来，结果；两人打得满脸是伤。



问：他们为何假戏真做了，换作是你会怎么处理？



同学分小组讨论解决问题的办法。



每组指派代表发言。



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师小结：有时我们在处理同样一件事时换一种心态，

结果就会完全不同

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换一个方法，

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