高中生学习的计划书范文

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高中生学习的计划书范文

，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。 （一） 高中六个学期的自我目标分析

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1.高一上半年是从初中到高中的过渡期。这一时期的主要目标是积极适应各学科教师的教学方法，迅速吸收新知识，稳步前进。所以我这学期的目标就是四个字：适应和稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3.高二前半段是定位起飞期。此时，高中生活已经适应，学习方法和习惯已经成熟。因此，这一时期即将开始取得突破。这一时期的主要目标是进入梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5.高三前半段是一个坚实的复习期。经过高二的认知，他的学习状态已经稳定下来，他将不再轻易退却。我们应该完全冷静下来，稳步地回顾。在这个时候，我们也要注意调整心态，端正主观态度。始终保持新鲜的自信和顽强的性格。不要受客观环境的影响，完成你的计划，一步一步地去做。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二） 我想掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知


识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2.听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师所教的是经过验证的真理；它是教师长期学习和教学实践的精华。我开发的倾听方法包括：

a)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。心不在焉、分心等等，都依赖于理性来迫使自己专心倾听，并消除干扰。

c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d） 在听公式和定理的同时，充分理解和掌握教师的解题方法和学习思路。 e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 f） 做课堂笔记。记笔记是增强记忆力的最好方法之一。笔记是永恒的记录，可以克服大脑记忆的局限性。俗话说，好的头脑胜过坏的笔，所以为了充分理解和消化，我必须做笔记。同时，记笔记，充分调动耳、眼、手、脑等器官的协调性，有助于学习。做选择性笔记，记录经典例子。

g)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。 3.家庭作业是提高思维能力、复习和掌握知识、提高解决问题速度的一种方式。通过检查问题、分析问题和解决问题，我们可以达到巩固和检验自己的目的。当你完成家庭作业时，你必须独立完成，以形成自己独立思考的习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： a） 课后回忆，也就是说，在听课的基础上回忆你所学的东西。 b)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c） 整理你的笔记。及时改进课堂笔记，提出疑问，寻求学生和老师的帮助。 d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。


e） 单元评审要求： a)本单元(章)的知识网络;

b） 本章的基本思路和方法（应以典型例子的形式表达）；

c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 （三） 摘要

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

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