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培养孩子成为什么样的人?
目标:
以将来事业有成,生活幸福为目标!
1 对自己的工作满意、有一份稳定的工作和收入; 2 有自己的朋友圈。
友谊是靠感情来维系的,而不是靠金钱、礼物来维持。亲君子、远小人!
3 有自己的家庭,生活和睦、妻贤子孝。
有用的人:
一、做社会需要的人,而不是成绩好的人! 二、做健康、快乐的人,凡事尽力就好! 三、做有责任心的人,要对自己负责! 四、做诚实、守信的人!凡事说到做到。 五、做办事认真,有目标的人!
做与目标实现有关的事,无关事不做。 六、做自控能力超强的人!
学会忍耐、等待、被拒绝等各种挫折。
启蒙教育,奠定一生发展
一、年轻父母教育的特点:注重现代教育观,改变父母不合理之处的教育,不坚持。 老年人:通常相信自己惯用的套路,持久 若要安,老听小。
教重于养,亲子关系,更长久的是父母。犯罪型孩子,父母不参与教育,无法沟通,交流。 二、 美国教育观
1、遵守规章制度,不排队是可耻
2、接受帮助要感恩,发自内心,而非形式。 3、帮助他人,从小帮助有颗善良的心。
教育孩子:
1-3岁 孩子要听话(孩子应做的) 3-6岁 孩子要服从(是非观念)
1-2岁孩子生活上的行为、习惯和知识已经形成75% 2-5岁形成25%
培养专注力:
家长气足放气,气少打气。
阅读:3岁时期最佳 少成如天性,习惯成自然
1、 从小做起 习惯培养
2、 从小事做起,不随地扔垃圾
发现孩子的与众不同 “尊重孩子,尊重兴趣”
学前教育不宜过早
家长具备:
1、 狠心,对自己狠心,让自己崇高起来,行为端正,思维纯洁 2、 恒心,守时,不自由散漫,提起5分钟到达。 3、 毅力:对人,对教育,对科学方法都要有毅力 4、 耐心:不易发怒
5、 爱心:知识来自自学、老师、成功人士
改变自己,规范自己,一切有利于孩子的培养 为了孩子,修为自己 把家长要表扬的话,转到别人地方来表扬,发动所有舆论,表扬孩子。 比如:发怒:喊孩子的名字1、2、3。表扬:喊小名。
父母教育不好的时候:
1、 最简单就是不教育,找个最权威的老师进行教育。 2、 看电视把电视扔掉
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