语文版选修唐宋诗词鉴赏山水诗导读(崔健)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语文版选修唐宋诗词鉴赏山水诗导读(崔健)》，欢迎阅读！



第一课 宿桐庐江寄广陵旧游 / 汉江临眺 / 庐山谣寄卢侍御虚舟

教学目标：

1、学习鉴赏诗歌的主旨，学习鉴赏古诗抒情方式。

2、学会鉴赏古诗写景的常用手法。

3、在讨论、探究中体会学习，培养思维。 教学重点：鉴赏主旨、手法、语言。 教学难点：部分诗句意思的理解。

教学方法：问题导引，自主思考，讨论明确。

一、宿桐庐江寄广陵旧游

（一）内容、主旨探究：本诗写了哪些意象？本诗抒发了怎样的情感？

（二）手法鉴赏

1、本诗是怎样抒发情感的？

2、本诗前四句写景，有哪些技巧？

（三）语言鉴赏：本诗前四句写景，每句各有一个词语富于表现力，简要赏析。



二、汉江临眺

（一）内容、主旨探究：本诗表现了汉江怎样的特点？抒发了怎样的情感？

（二）手法探究

1、本诗前三联均突出了汉江的一个特点，简要分析。

2、颔联运用了哪些写景手法？简要赏析。

（三）语言鉴赏：颈联哪两个词语用得好？好在哪里？

1




三、庐山谣寄卢侍御虚舟

（一）逐层鉴赏（本诗可分哪三个层次？所由、所见、所行所愿） 1、请复述接舆和孔子故事，李白运用此典故有什么用意？ 2、对“绿玉杖”“黄鹤楼”，你有何评论？《梦游天姥吟留别》中哪个事物与此极为相似？

3、概括诗中庐山的特点？此处运用了哪些写景的技巧？ 4、诗中长江有怎样的特点？运用了什么写景技巧？

5、诗中提到“谢公”有什么用意？

6、请指出诗中所写与卢敖故事有怎样的不同？

7、诗中最后一部分抒情，有哪些方式？简要分析、

（三）内容、主旨探究

1、本诗相对明显表露心迹的句子是哪些？ 2、诗中为什么写庐山和长江？ 3、诗中三处用典各有什么用意？

四、课外拓展阅读 《过故人庄》（孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

清沈德潜在《唐诗别裁》中评价本诗“语淡而味终不薄”，请任选两联，简要赏析。

《辋川闲居赠裴秀才迪》（王维）

寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。

1、本诗景物有什么特点？写景有什么技巧？

2、首联和颔联写景，四句中各有一个词富于表现力，请简要赏析。

3、本诗抒发了怎样的情感？是怎样抒发的？

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/BRL.html