实验中学生态文明教育活动计划

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实验中学生态文明教育活动计划

环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国的一项基本国策，开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。随着经济的快速发展，环境污染和资源浪费日益严重，为加强学生的环保意识，培养学生节约资源、保护生态环境的良好习惯，制定本工作方案。 一、指导思想：

1．按照实施素质教育的要求，全面贯彻生态文明建设精神，培养学生的创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。

2．结合本期市局倡导的师生“养成教育”进行生态文明进校园、进课堂的教育，让学生进一步增强环保法规、环保知识、环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识、热爱祖国和大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、活动主题和口号：

“共建生态文明圈，争创生态示范校”。 三、具体工作和措施： （一）成立机构，加强领导。 (二)宣传造势，营造氛围。

1.利用国旗下的讲话，以班级为单位启动开展 “生态文明教育周”活动。

2.通过学校广播、宣传标语，宣传生态文明知识，营造建设生态文明示范校的舆论氛围。


3.利用学校宣传橱窗，出一期关于生态文明知识的专栏。 4.发放倡议书：保护生态环境，建设绿色平昌。 （三）建设校园，节能环保。 1.绿化、美化、净化学校。

2.总务处建立全校性的资源节约管理目标、管理计划和措施（包括水、电、气、纸、煤、粮食等）以及生态环境保护、绿化养护、卫生保洁、节能减排的制度和保障机制。

3.全校师生彻底养成不随地吐痰、不乱抛杂物、不大声喧哗等保护环境的良好习惯，形成“乱丢垃圾就是丢弃人格”的固有观念，自觉进行垃圾分类收集、整理。

4. 随时保持校园整洁、厕所干净，厨房和餐厅符合规定的卫生标准，油烟、煤烟得到有效的控制。 （四）活动体验，践行文明

1.学校将生态文明进课堂纳入学校工作计划，要求每位教师将生态文明教育纳入学期教学计划、学科教学计划和课堂教学计划之中，教导处、教研组在每月常规检查时注意发现典型，在全校推广。

2. 全体教师要自觉地、有意识地将生态文明教育融入学科教学，将生态文明意识深入下一代的骨髓，实现中华民族和全人类可持续发展。

3.教导处负责组织师生开展与生态文明相关的调研活动或课题研究，要求有师生作品获奖或发表。

4. 充分发挥综合组的优势，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究、科学


试验、创作作品、科技小发明、废旧物品手工制作、环境监测等活动，并积极参加关于生态文明的绘画、科技等各类比赛，使之特长得到发挥和发展。

5. 开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制。 各班在少先队大队部的组织领导下，在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”“洁净校园小能手”等活动，结合班级的每周之星评比“环保之星”“洁净校园小能手” “生态家庭”，期末将举行隆重的表彰仪式，大张旗鼓地表彰先进，并要把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

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