幼儿园听课意见和建议

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幼儿园听课意见和建议

本节语法课内容紧扣知识要点,所选内容突出了重点难点,加深了学生体会,便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺,各环节紧凑性还可加强,老师对学生纪律要提高要求。以下是为您提供到内容愿有用!愿有用学习!

幼儿园听课意见和建议1

在听完两位老师说课,颇有些感受。

首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认为美中不足是老师上课主题不够突出,太杂,太乱,一下子数字数数,一下子用量词,一下子要从左往右数,从上往下数之内,再就是上课纪律不好。

我认为老师上课管理纪律方式很多种,如果上课这样说:“看哪位小朋友接受到老师魔法了喔?“课堂上如果出现太多次这句话要求小朋友坐好,认真听讲,我觉得不妥,老师上这堂课也许正就是多之整合教材特点,多方面知识容于这一堂课,但是我不太认同这是一堂很成功课! 再说说第二堂课,配班老师一副小熊扮相那神态一下子就吸引住了小朋友眼球,引起幼儿浓厚兴趣,同时也让幼儿参与小鸟､松鼠身份和小熊对话,从而为幼儿创设了一个自由语言环境。

再就是让幼儿看图谱,念儿歌,真很新颖,能够使幼儿可以轻松地学会儿歌,而且让他们觉得好玩又有趣,又可以加深对文字符号印象。

如果主班老师表情再丰富点,我相信这堂课会更生动,配班老师表现很活泼哟! 总而言之,她们都很不错,向她们学习吧! 幼儿园听课意见和建议2

1. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育关系,着眼于全面素质落实。提高课堂教学效率出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身情感。动机需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生个体。在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴之间相互交往。因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展很有实际性,并且活动很有效果很成功,该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说话来话两条直线,这样教学很有创意,学生思维会很广,在这样学习中学生不仅学快

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乐同时也学到了知识。要是授课老师表情更丰富一点就更完美了。

2. 教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式活动,使学生有效地经历数学知识形成过程教师能根据具体教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师应变和调控课堂能力强,教学效果:达到预定教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。使学生在获得必要基础知识与基本技能同时,促进学生情感态度和价值观和谐发展,培养学生实践能力与创新意识。

3. X老师课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活密切联系,经历了运用乘法口诀求商计算方法形成过程,培养了学生对知识迁移能力。通过讨论交流,引导学生概括计算方法,培养了学生归纳概括能力。对于书上提出三个除法问题信息,这节课不是由教师直接提出罗列出来,而是由学生自己根据信息提出来,问题来自于学生,培养学生自主探究式学习。 4. “请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生互敬情谊,道出了教师关爱学生之心声,再现了和谐课堂,忠诚x教育事业,热爱学生是教师本能素质。

5. X老师课注重培养学生自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。 6. X老师课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。 7. 本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关课题,教师授课中有针对性地探讨了学生面临问题及相应对策,教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉事件开展教学,深入浅出,启发学生进行思考,开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生分析提炼总结问题能力加强培养,提高要求。

8. 本节语法课内容紧扣知识要点,所选内容突出了重点难点,加深了学生体会,便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺,各环节紧凑性还可加强,老师对学生纪律要提高要求。

9. 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生主体作用。使学生在和谐融洽课堂氛围中学习,推进了知识掌握和智力发展,达到了良好教学效果。教师准确把握了

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