属于外铄取向的早期教育方案

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属于外铄取向的早期教育方案

一、工作目标：

探讨多种形式开展0到3岁婴幼儿早期教育的研究，提高社区0到3岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和科学养育子女的实践水平，为0到3岁婴幼儿的健康成长提供良好的发展空间。

二、主要任务：

在满足3到6岁幼儿入园的基础上，开始向下延伸至0到3岁，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。

三、具体措施：

（一）统一思想，加强领导，创建新型的在早期教育管理模式。要成立早教工作领导小组，并以幼儿园为基地，成立婴幼儿早期教育活动中心，逐步开展早教工作。

（二）整体规划，科学管理，确保早教工作落到实处。做到定人管理、定教师主讲、定时间、定场地，确保早教工作落到实处。

（三）加强社区宣传，提高社会对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传栏、橱窗、园报等途径大力宣传早教的意义和任务，使全社会广泛了解早教的重要性；幼儿园通过家长学校、给家长的一封信、教师入户走访，爸爸妈妈沙龙等形式，向家长宣传科学的育儿知识；通过亲子游戏、一日活动开放等形式，让家长和婴幼儿亲身感受早教的快乐。


（四）加强培训，提高教师和家长的育儿知识和技能。 1、加强早教指导教师的培训注重对骨干教师队伍的培训，培训0到3岁婴幼儿年龄特点、心理特点、身体发展特点、施教原则，实践培训围绕如何组织活动、如何创设教育环境等。

2、加强对家长的培训孩子的主要环境是家庭，所以优化家庭环境的教育优势，是我们开展早教工作的重要任务，采用家长咨询会、座谈会、早教简报、辨析会、早教书报借阅等多种方式，帮助家长掌握正确的育儿方法。

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