日语(二外)教学的主要课堂策略

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日语(二外)教学的主要课堂策略

王志军

【期刊名称】《河南理工大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2004(005)003

【摘 要】分析了在二外日语教学中,实施科学高效课堂策略的必要性,提出了实施高效课堂策略的几种方法,即:要重视情感因素,建立并保持平等和谐的师生关系;要克服母语的语际干扰,消除语用失误;要利用汉语和英语在日语习得中的正向语用迁移;要加强听说训练,培养学生的语言交际能力;要借助信息反馈不断调控教学进程等.指出了实施以上课堂教学策略既切实可行,又非常有效. 【总页数】3页(P238-240) 【作 者】王志军

【作者单位】河南理工大学,外国语系,河南,焦作,454000 【正文语种】中 文

【中图分类】H36;G642.421 【相关文献】

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