“墙文化”：官兵的“精神花园”

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“墙文化”：官兵的“精神花园”

作者：伍会娟 陈亮

来源：《军营文化天地》2013年第08期

一面墙的背后，就有一个故事；一个故事的背后，就有一种精 神。成都军区驻滇某集团军通信团通过挖掘红色历史的传承文 化、先进官兵的典型文化以及普通一兵的大众文化，打造了一道 道“文化墙”，帮助官兵筑牢了“爱军、精武、励志”的“精神花园”。 “红色历史”墙———挖不光的“富矿”

毛泽东同志说过这样一句话：“没有文化的军队是愚蠢的军 队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”走在该团营区，军营文化 最醒目直接的体现就是一首首扑面而来的红色经典诗词。 借助“红色历史”墙开展革命传统教育，大力培育当代革命 军人核心价值观，是该团多年来始终坚持的做法。营院数十面墙 上，都贴有抗日战争及解放战争时期的经典诗词、宣传画以及相 关历史注释。“红色历史”墙在帮助官兵提升文化底蕴的同时，还 帮助官兵了解诗词创作当时的特殊背景，掌握党史、军史，树牢 “听党话、跟党走”的信念。

“一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。 当夜，解放军在东起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分 三路强行渡江。二十三日晚，东路陈毅的第三野战军占领南京 ……”1月18日，新兵营开展党团组织生活中，排长梁前辉正在为 新战士讲解诗词《七律·人民解放军占领南京》。

“这首词在当时起到了什么作用？”新战士毛靓娇提问道。

面对新战士毛靓娇的提问，梁排长继续解说道：“这首词表 现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了 解放全中国的必胜信念！” 一问一答之中，充分展示了梁排长丰富的历史文化知识。

据该团政委刘吉君介绍，近年来，团队借助“红色历史”墙， 培养了近百名懂历史、爱军营、会讲授的小教员，他们结合党团 日活动、入党宣誓等时机，组织小教员讲趣味故事、英模事迹、发 展历程，通过还原历史，教育官兵铭记当年革命先辈为新中国成 立所作出的艰苦卓绝的努力和牺牲。

听完小教员的解说，新战士们深受鼓舞，纷纷表示，在军旅 生涯中，一定要“听党话不忘本、跟党走不偏向”。

“星光大道”墙———燃不完的“正能量”


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“我一定要向李才功学习，不骄不躁，刻苦训练……”开训之初，该团组织官兵开展“赞典型、学典型”活动中，上等兵严辉通 过学习上士李才功始终以新兵的标准严格要求、严格训练的事 迹，表达了自己向典型靠拢的想法。

这个活动的开展不是在课堂，而是在团队的“星光大道”上。 之所以称之为“星光大道”，是因为在这条路两边的灯箱上，全是 团队爱军精武、遵章守纪、助人为乐等方面小有名气的“明星”。身 边典型上灯箱，原本不是新鲜事，但是，该团紧紧抓住典型的激励 作用，将“星光大道”发展成为一本鲜活的教育教材，借助新兵入 营、战士入党、老兵退伍等时机，邀请典型身边的战友开展宣讲教 育，让一个个“辐射源”传播“正能量”，激励官兵向典型看齐的同 时，也增强典型官兵工作训练的动力。

“井越掏，水越清；事越摆，理越明。”在“赞典型、学典型”活 动现场，笔者看到，新战士们通过学习、交流，心中都树起了标 杆，明确了努力的方向。

上了“星光大道”，就意味着“星途无限”？不！团队没有把“星光大 道”当作“应景工程”，而是选择持续性办好、用好。他们通过官兵监 督，每半年组织一次评选、更换，坚持让进步明显、表现突出的官兵上 “星光大道”，换下训练成绩下降、骄傲自满等不再耀眼的“明星”。 中士李自由是成都军区近两年来500米收放线的纪录保持 者，2011年年初，第一次走上“星光大道”的他由于骄傲自满放松 要求，训练成绩滑坡，结果在下半年评选时惨遭淘汰。 “从哪跌倒，从哪爬起。”眼见着训练中被战友超越，小李凭 借着一股不服输的劲头，再次迎头赶上。2012年年初至今，小李 都稳稳地排在大道第一名的位置。“成绩是起点，荣誉是动力。 ‘星光大道’给了我荣誉，也给了我动力，为了不让自己这颗星成 为‘流星’，我一定要继续努力，争做一颗‘恒星’。”指着灯箱上自 己的训练照片，小李当场表态。 “兵言兵语”墙———道不尽的“衷肠”

“改进作风不用愁，就怕干部不带头”、“毒辣太阳晒稀泥，脱 皮就当换新衣”、“‘苦’字头上一把绿油油的草，有了‘苦’才拥有 春天的希望”……“兵言兵语”墙上展览的这些话，不是出自机关 “写手”，而是基层的普通一兵。

俗话说：“最快的马儿追不上春风，最能干的英雄也离不开 群众。”去年年初，宣传股结合时代发展特点以及“80后”、“90后” 战士性格直率、思想活跃等特点，提出从“励志类”、“抒情类”、 “建议类”、“感悟类”等几个方面，定期收集广大战士们的“兵言 兵语”，并筛选出实在有道理的话，用做素材教育战士。

第一次尝试后，战士们普遍反映“说得实在”、“有意思”、“愿 意听”。好评如同“兴奋剂”，让组织者吃了“定心丸”。于是，团队 就有了“用战士的话教育战士”的自我教育方法。


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大学生士兵曾丽娟入伍之初，由于不适应部队的教育管理， 难以准确定位，一度产生做“逃兵”的念头。没想到，通过将心中 的苦闷以“兵言兵语”的形式写出来，小曾情绪得到了宣泄。同 时，团队还将“兵言兵语”作为了解掌握战士思想的一个重要渠 道，新兵营在了解掌握小曾思想动态的基础上，帮助她迅速调整 方向，鼓励她积极参加演讲比赛、课件制作等活动，很快，小曾就 树立了“投身军营、大有作为”的信念。

另外，他们还本着署名自愿的原则，鼓励战士多提意见，将 “兵言兵语”墙打开成一条畅通的民主渠道。在活动中，中士李天 芝提出举办“军营好声音”的建议，最终还被写入了今年团党委 的工作报告。

为激发战士们的参与热情，团队每次教育课前都要评选出一 批优秀的“兵言兵语”，并让获奖战士在全团官兵面前露脸。据了 解，截至目前，该团共收集万余条“兵言兵语”，这些贴近基层官兵思 想、生活的鲜活语言，使得思想政治教育课由“被动式”变为“主动 式”，在一定程度上提高了教育效果，基层官兵普遍反映良好。 特邀编辑：孙均桥

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