幼儿园大班的《小鸟读书》的反思

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幼儿园大班的《小鸟读书》的反思

1、引导幼儿仔细观察画面，会看图说话。 2、学习句式有的，有的，还有的。

教师：刚才小朋友进来的时候听到了什么?这是小鸟们在开音乐会呢！我们也去看看吧！

1、哇，小鸟音乐会真热闹!大家仔细看看小鸟们是在哪里开音乐会？请用完整话说。

2、请小朋友仔细看看音乐会上的小鸟们都在干什么？ 谁想把自己看到的跟大家说一说？

音乐会上是一只小鸟在表演还是有许多小鸟在表演？ 3、小朋友用自己的话把音乐会上小鸟们的表演都讲讲。 4、老师这里有一个有趣的句式有的，有的，还有的，谁能用这个句式把音乐会上小鸟们的表演连起来讲？自己试一试。

5、小鸟音乐会结束了，你们觉得小鸟音乐会办得怎么样？ 小结：刚才小朋友已经讲了一段非常完整的话，有头，有尾，中间还用了有趣的句式。

听起来真是一个好听的故事呢。

小鸟们想邀请我们大五班的小朋友举办一个自己的音乐会，你们愿意吗？音乐会上需要许多的演员，我们分成六组来表演，商量一下你们组要演奏什么乐器？谁来指挥？

表演开始后，老师给大五班音乐会拍张照片。请小朋友看照片讲一讲大五班音乐会，你们现在已经是大班小朋友了，以后说话就


要有头有尾，这样别人才能听懂你的话，才会喜欢听你说话。

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