【儿童潜能开发】看广告牌识字,开心又有效

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【儿童潜能开发】看广告牌识字，开心又有效

学习认字，要放到现实和场景中去学，孩子有兴趣，才能学得快、记得牢。 也许每个人作为父母的工作都很忙，但教育孩子真的需要小心。每个孩子生来就是天才。这取决于父母如何引导和教育孩子。

学习认字，要放到现实和场景中去学，孩子有兴趣，才能学得快、记得牢。 乐乐在4岁时就学会了2000多个汉字，达到了小学三年级的水平。学习汉语和英语也是如此。这就是我在生活中的任何时候、任何地方教给他的东西。通过某些方法进行更多教学的家长可以取得良好的效果，因为每个孩子的智力都是无限的。

在乐乐很小的时候，我就给他讲了好多故事，加上天天看家中的挂图，虽然还不认识字，但是他已认识了好多实物，这样和家中的挂图结合起来，有的字就能认出来。在教乐乐识字的时候，我没有按照小学语文课本那样，从最基本的“人”、“口”、“手”、

“上”、“中”、“下”开始，而是根据家里的图片让乐乐多看多说：苹果、香蕉、桔子、桃子、梨、西瓜……孩子指着图片认字可高兴了。然后，我和乐乐做游戏，我指图片让乐乐说，或者我说乐乐指图片。就这样，乐乐先把物品认了下来。过一段时间，再让乐乐指着字说爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，乐乐认这些字也很快。 综上所述，在开始教孩子阅读时，我的方法是让孩子们识别与这些图片对应的单词，然后指向图片阅读。后来，我抓住他的小指直接读了起来，慢慢地，这些话就下来了。动物、植物、车辆和家用电器。通过这种方式，孩子慢慢地学会了很多单词。然后我去书店给他买了一些简单的婴儿读物。文字非常大，图片清晰。还有一些小袖珍书和硬纸。孩子的手很有趣，长得很好看，玩的时候还能记住单词。当我在家里看完挂图上的所有单词后，我会给他买一些非常非常简单的故事书，然后用乐乐一句一句地读。当他能经常遇到他所知道的话时，他会非常高兴。

为了让孩子再多认字，我又想出了一个吸引孩子的好办法。只要我有时间，就带乐乐到楼下小区玩，一是开阔眼界，二是认字。我告诉乐乐这是“迎宾一小区”，让乐乐摸字、看字，玩游戏比赛，看谁先猜出哪个是“迎”，哪个是“宾”，哪个是“一”，哪个是“小”，哪个是“区”，然后打乱顺序再挑字、再猜，不要急，天天就那几个字，猜到认识为止。然后，给乐乐买零食，我先问他想要吃什么零食，一定要买他喜欢的食物，然后我先把包装袋上的字多读几遍，最后让他再把包装袋上的字多读几遍，这样效果很好。比如，“饼干”，我先教他认，几天后如果他能认下“饼干”两字，我就再给他买饼干，但这次只认包装袋上的字不行，还要认识我用笔写下来的字。我回家用毛笔把字写在纸上，然后贴在墙上，让乐乐反复认，直到记住这个字。

有时，我会骑上乐乐，到街上看广告牌、超市、商店和公司。只要我能看到汉字，我就不厌其烦地告诉他，不管他认识与否，我都会先熟悉它们。例如，“嘉峪关市第一人民


医院”、“粮食局”、“西部公司”、“百家超市”。。。我把单词一个接一个地指给他看，让他再读一遍。

时间长了，我发现乐乐认识了好多字，认字速度也上来了；字认得多了，慢慢词就上来了；词汇多了，就可以连词成句了，这样就可以让他读简单的婴 小孩

画报(画报要选字特别大的那种，以防止孩子眼睛近视)。乐乐一看这么多字他都认识了，很高兴，太有成就感了！开始我陪着他读，后来慢慢地他自己会读了，当然对他读书的要求也越来越高了。认字了，开始看图读书，看一些画报，时间一长，很快乐乐可以无图阅读。这真是一个质的飞跃，的确是让人吃惊，对孩子来说，这是人生路上的一个新起点。孩子由于识字量大，所以，视野一下开阔了许多，他对外部世界的了解又上了一个台阶。

孩子们喜欢阅读，这是一个好现象。我们应该充分利用这一点，进一步引导孩子与父母一起阅读，发展他们的智力，拓宽他们的视野。接下来，我认为是时候培养孩子们的远大目标，让他们树立远大理想了。光读书是不够的，还要多读书。仅仅爱读书是不够的。你必须有一个目标，这样你才能拥有前进的动力！

我想，也许每个当父母的工作都很忙，但是教育孩子的确要用心，每个孩子生下来都是天才，就看父母怎么样去引导、教育孩子。不少家长总是认为自己没有时间、没有精力，以各种借口或不是借口的借口，把孩子推给老人，推给保姆，上学后再推给老师……如果真想让你的孩子比别人优秀一些，我们真的需要为孩子付出真爱！

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