英文儿歌

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英文儿歌

【教学目标】

知识目标：知道shift和caps lock等功能键的作用。 能力目标：

1．较熟练字母键的操作指法。

2．学会用shift、caps lock键进行大小写切换。 情感目标：培养学习英语的兴趣。

【教学重难点】进一步熟练字母键的指法，学会常用功能键。

【教学准备】flash苹果歌、flash ABC歌等。

【课时安排】1课时

【教学流程】 教学内容 教师活动

学生活动

设计意图

引起学生的兴趣，让学生觉得在电脑课上也可以唱歌，培养学生的新鲜感。

1．播放flash苹果歌，让学1．学生跟着一起唱 生跟着一起唱。

活动引入



2．听了这么好听苹果歌，接2．学生接受任务。 下来老师要大家来完成一个任务，把这首苹果歌的歌词在写字板中打出来。

1．请你把下面的英语歌曲在1．怎样输入大写字母？

1．培养学生运用知

写字板打出来，并把在打这2．怎样输入感叹号呢？给提出识的能力。 首英语歌曲中出现的问题写问题的学生给予奖励。

输入儿歌

出来？

Apple round,Apple red Apple juicy,Apple sweet; Apple Apple I love you,

2．培养学生的发现

3．让个别学生示范，利用实物问题的能力。 键盘悬挂操作示范，让其他学生跟着做。

4．比一比，谁最先把这首儿歌

Apple sweet I love to eat! 输完。

1．师：现在请同学们一起来1．请学生来示范。

儿歌修改 修改刚才这首儿歌，怎么

改？（网络广播展示，小写

激发学生学习英语的兴趣。 培养学生学习知识


字母） 的综合运用能力。

3、复习以前学的保

2．提出问题，怎样在错误处 修改呢？



3．教师作总结，移动光标到儿歌修改好了，那现在就让我们存文件的方法。 要修改的地方，然后按删除伴着音乐看着歌词一块儿来唱键，将单字删除，最后输入一遍，学生齐唱。 新字母即可。

4、保存作品。



3．在文件中点保存按钮，进行保存写好的文件。

培养听、写的能力。

先让学生听听英文儿歌，再 学生写写英文儿歌

课外延伸 让学生写写英文歌词，歌词

不必让学生背。

交流小结

今天我们输入了一首儿歌， 学生体会 从中你学会了些什么？

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