大班：有趣的书

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有趣的书

活动目标：

1、 发现每本书共同拥有的秘密，观察书的结构，了解书各个部分的名称及功能。 2、 交流正确的看书方法，产生探究图书有关知识的信息的兴趣。 活动重难点：

重点：了解书本的各个部分的名称及功能。 难点：通过比较不同的书本，总结出书的共同结构。 活动准备： 1、 幼儿每人一本书

2、 制作好书本中的数字PPT（价格、条形码、出版日期等放大图书）。 3、 幼儿用书第3册第6~8页。 活动过程：

一、书本共同的秘密。 1、寻找书本共同的秘密

——什么叫共同拥有的秘密？（幼儿自由讨论回答。）

——书本共同的秘密，就是不管哪本书都有的东西。请你和朋友一位翻翻书，比一比，找找每本书都会有什么。

2、教师小结：一本书一般都有封面、封底、正文、页码等要素。 二、封面和封底。 1、封面。

——请你找到你手中书本的封面，看看封面上告诉了我们什么信息。

2、教师小结：书的封面一般告诉我们书的名称、出版社的名称、作者的名字等。 3、封底。

——请你找到书本的封底。看看书本的逢低上面有什么。 ——封面和封底对书起到了什么作用？

4、教师小结：封面是书的第一页，封底是书的最后一页，他们能保护好书的内文，同时也告诉我们一些关于这本书的信息。比如，封底上面一般都有书的价格等信息。

三、书本里的数字。 1、书本里的数字在哪里。

——除了封底上有表示价格的数字外，书本中还有哪些地方有数字？ ——幼儿寻找数字。

——请你说说在书中的哪些地方能找到数字。 2、数字的作用。

——讨论：书本中数字的作用。（幼儿讨论后回答。）

3、教师播放PPT并小结：书本中有许多数字，每个数字有不同意义，他们分别表示书


的价格、书的页码、整本书的字数，代表书的身份证——条形码以及印刷数量、出版时间等。

四、游戏：比一比。

1、比价格：小组里的小朋友比一比，谁的书价格高？谁的术价格低？ 2、比页码：和小朋友比一比，谁的书页码最多？ 3、比翻书：看谁能以最快的速度翻到指定的页码。

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