数学师范生实习心得

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《数学师范生实习心得》，欢迎阅读！

一．实习目的

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向；同时，教育实习对于师范生来说也是一次非常难得的学习和实践的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战。它将为我们未来的教师生涯奠定基础，让我们真正面对面学生教学。

二．实习单位基本情况介绍

花都区炭步镇第二初级中学创办于1988年9月，校园占地50000平方米，是一所全日制镇属公办中学；校园绿化率达95％，是花都区的“花园式单位”和“安全文明校园”。2007学年学校有24个教学班，学生人数共1143人。在职在编教职工80人，学历达标率为95.1%。学校布局合理，各类教学仪器设备完善，专用室与教室比例超过1：1。学校先后获得区2003学年教育教学质量一等奖、2004学年教育教学质量二等奖，被评为区2004学年教育系统先进单位，维稳及综治达标单位。

三．实习具体安排

实习时间：2013,10,8——2013,12,13 实习地点：花都区炭步镇第二初级中学 实习性质：毕业实习

四．实习内容及岗位介绍

我是数学专业学生，以数学教学为主，包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等。实习开始先熟悉学校基本情况，观摩见习课堂教学和课外活动，然后在实习学校指导教师、原班主任具体指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作。

五.实习心得与个人表现情况

1.课堂教学

刚开始的三周我主要听黄老师上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题，还要知道怎么样才能达到讲一题会三道效果，而这些都需要教师对习题的精心筛选。 除了听课之外就是帮老师讲讲练习上的作业以及批改作业，讲练习则是挑重点的讲，抓住学生错误的地方认真分析然后再出变式看他们是否真正掌握，并且要充分发挥学生的学习积极性，争取学生多讲学生展示。改作业则是要认真看清每个同学的做题思路步骤，对于学习成绩较差的同学要重点关注，仔细查阅每一步，了解他们的学习情况，在课余时间让那些习题做错的同学到办公室过关。 我的上课时间是11月12日—11月22日，对课堂总结了如下：1.上课时间要控制得当，节约时间，课堂上的习题要用小黑板展示或者用PPT；2.学生遇到不懂的要多举例说明，可以


采取变数字，变问法;3.对于学生问的一些格式问题，要跟他们说明这是数学习惯;4.在黑板上的板书一定字迹深，大要让后面的同学看的清楚；5.要多关注后面的同学，因为他们最后可能听不清楚;6.注重分析问题的过程，讲题思路要尽可能清晰流利;7.要注意课堂气氛的调度，鼓励学生自主学习，小组合作的形式完成思考题，鼓励学生表达自己的观点；8.课堂上的知识点注意事项需重点提醒，如让他们停笔看黑板听讲；9.配有注意事项的知识点要配有相应习题；10.教学最重要的就是让学生有信心有兴趣去学习数学，所以讲新课的例题要以简单为主，适度为纲。通过自己上课，让我认识到我是教数学的，所以自己的数学知识一定要扎实。常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时，一是备教材，要多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识更具整体性、系统性；二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么回答等；同时，要会运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，要根据授课内容的特点，结合班级学生的实际，灵活选用任多种教学方法进行教学，比如：同桌互说、小组讨论、让学生上黑板做等等，这样可以提高学生的上课积极性；当然上课时还要会随机应变，会根据实际的情况随时改变教学的顺序，来达到较好的教学效果。作业讲评时，要分层讲解，重点题目重点但较难的题目，不能只订正，还要能从简到难引导、巩固学生的知识。当然，一节课的课后反思非常的重要，写实习反思日记，是搞高自己教学水准的好办法，通过总结的自己的优、缺点，可以加强自己的优点，改正自己的缺点，这样就可以更快速的提高自己的教学能力。

2.班主任工作

在中学里，班主任是班集体的教育者、组织者。所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公平。此外就是要选好班干部，让学生来管理学生，老师做好组织者角色。班级应该分小组管理，由班长负责组长，分配工作，组长向班长汇报工作，这样既能减轻班主任工作也能锻炼学生的能力。而这需要班主任的眼光和学生的配合。

班主任的工作非常琐碎，所以一个班主任如何将班主任工作以及自己的教学工作维持平衡也是需要长期努力的。而且班主任还是学生的榜样，因此，班主任要重视自己的一言一行，力求成为学生的榜样。班级管理中,老师要求学生衣冠整洁的同时,也要注意自己的衣着，与不合适教师职业的流行服饰“脱轨”；在教学中应经常性地对照师德规范及班主任的职业道行，敬业爱岗，平时不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信赖和爱戴的班主任形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，创造良好的班风，产生了向心力和凝聚力。我国伟大的教育家思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说的就是教师的品德与受教育的关系，班主任作为一班之帅，在班级管理中有着举足轻重的作用，一个班集体的凝聚力，来自班主任的自身形象，班主任无言的身教往往能起感化的作用。

总之，通过这两个月的实习，我的各个方面都有了一定的提高，这对我今后的工作有着非常大的帮助，而且还让我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定更加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。

本文来源：https://www.dy1993.cn/AN6x.html