自考03709 马克思主义基本原理概论自考小抄自考笔记

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3709 - 马克思主义基本原理概论 多项选择题

的关系。 义。

4.7．如何理解资本主义生产过程是劳动过程和社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。

(2)细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的为马克思、恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律，从而为基础。(3)马克思主义哲学、政治经济学和科学的基础上创立的，又在哲学、政治经济学和社会主义学说各个领域实现了革命变革。 论述题目录

0.1．结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。

0.2．试述马克思主义的最高社会理想与全国各0.3．试述在新的历史条件下丰富和发展马克思1.1．试述内因和外因辩证关系的原理及其现实意义。

1.2．试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。

1.3．试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。

4.8．怎样认识资本的本质?简述划分不变资本和生物进化论自然科学的三大发现以及其他成果，4.9．什么是剩余价值率?

1.17．简述矛盾的特殊性的含义及其方法论意价值增殖过程的统一?

0.1．马克思主义是时代的产物。F列各项属于马1.18．简述矛盾的主要方面和次要方面的关系及可变资本的意义。 克思主义产生的社会历史条件的有【ABCD】A．资其方法论意义。

本主义社会化大生产成为主导趋势B．生产的社1.19．简述度的含义及掌握事物的度的意义。 产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D．无产阶系。 级以独立的政治力量登上历史舞台

1.21．简述规律的含义和特点。

0.2．下列各项属于马克思主义的直接理论来源1.22．简述社会规律的客观性。

国古典哲学C．英国古典经济学D．英法两国的上学唯物主义在二者关系问题上的错误。 空想社会主义学说

2.1．简述实践对认识的决定作用。

0.3．马克思主义是严密而完整的科学体系。下2.2．简述认识主体的涵义及其性质和特点。 列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部2.3．简述认识客体的涵义、构成和特点。 分的有【BCD】A．自然科学的具体知识B．马克2.4．简述主体和客体的关系。 社会主义学说

对立。

4.10．如何理解剩余价值规律是资本主义的基本整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学4.11．怎样认识资本积累的必然性、实质和后果? 社会主义学说，既是在批判地继承前人思想成果4.12．什么是资本主义的“三权分立”制度? 4.13．简述资本主义意识形态的核心。 样的? 的?

5.2．简述影响资本周转速度的因素。 5.3．如何计算预付资本的总周转速度? 现条件。

会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C．无1.20．简述肯定和否定的含义及二者的辩证关经济规律?

的有【BCD】A．文艺复兴时期的人道主义B．德1.23．简述物质和意识的关系及唯心主义、形而4.14．资产阶级的人生观、价值观和道德观是怎

5.1．产业资本是如何实现资本循环和价值增殖

思主义哲学C．马克思主义政治经济学D．科学2.5．简述唯物论的反映论与唯心论的认识论的5.4．简述社会资本简单再生产的实现过程和实族人民的共同理想的关系。 0.4．下列关于马克思主义的判断，正确的有2.6．简述可知论与不可知论的对立。 解放的科学B．马克思主义的根本理论特征是科论的机械的反映论的对立。

学性和革命性的统一C．马克思主义崇高的社会2.8．简述感性认识和理性认识的区别。 是与时俱进

单项选择题

跃需要具备的条件。 意义更加重大。

5.5．简述社会资本扩大再生产的实现过程和实主义。 5.6．资本主义经济危机的实质和根源。 5.7，简述商业利润的形成与来源。 5.9．简述资本主义银行及其职能。

【ABCD】A．马克思主义是关于工人阶级和人类2.7．简述辩证唯物论的能动的反映论与旧唯物现条件。

理想是实现共产主义D．马克思主义的理论品质2.9．说明正确实现由感性认识到理性认识的飞5.8．简述借贷资本的形成与本质。

2.10．说明认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃5.10．什么是绝对地租?它在当代有何变化?

6.1．简述私人垄断资本主义的基本经济特征。 1.4．试述两点论和重点论统一的原理及其现实6.3．什么是金融资本?金融寡头怎样实现其在经1.5．试述量变和质变辩证关系的原理及其现实

意义。-

1.6．试述辩证否定观的内容及坚持辩证否定观1.7．试述事物的发展是前进性和曲折性统一的1.8．试述原因和结果关系的原理及其意义。 1.10．试述可能性和现实性关系的原理及其意义。

1.12．试述本质和现象关系的原理及其意义。 统一的原理及其现实意义。

2.1．试述认识的本质及掌握认识的本质的理论

6.4．简述垄断与竞争的关系。 大发展的原因。 式?

上层建筑方面的新变化。

6.8．怎样认识资本主义的历史地位? 主义的区别。

泛、最彻底、最深刻的革命?

2.11．简述一个正确的认识需要经过多次反复才6.2．简述垄断的形成及垄断组织的主要形式。 意义。

0.1．马克思主义产生于【B】A．18世纪90年代能完成。 纪90年代

一。

B．19世纪40年代C．19世纪70年代D．19世2.12．简述整个人类的认识是有限与无限的统济和政治上二的统治? 0.2．马克思主义公开问世的标志性著作是【A】2.13．简述真理与谬误的含义及二者的关系。 A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》B．《关于费2.14．简述真理的客观性的含义。 尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C．《政治2.15．简述真理的绝对性的含义。 经济学批判》和《资本论》D．《反杜林论》和《家2.16．简述真理的相对性的含义。 庭、私有制和国家的起源》

0.3．马克思主义的创始人是【C】A．马克思和2.18．简述逻辑证明与实践检验的关系。 亚当·斯密B．马克思和大卫·李嘉图C．马克2.19．简述真理与价值的关系。 思和恩格斯D．马克思和费尔巴哈

3.1．简述地理环境在社会发展中的作用。

0.4．马克思主义是【A】A．关于工人阶级和人3.2．简述人口因素在社会发展中的作用。 类解放的科学B．人类全部优秀文化成果和总汇3.3．简述生产方式在社会发展中的作用。 C．自然知识和社会知识的总和D．关于未来社会3.4．简述社会存在和社会意识的关系。 具体设想的学说

简答题目录

0.1．简述马克思主义是时代的产物。 创新。

0.3．简述马克思主义的直接理论来源。 0.4．简述马克思主义的科学内涵。 0.5．简述马克思主义的理论特征。 0.6．简述马克思主义的理论品质。 南。

0.8．简述学习马克思主义的目的。 本方法。 本问题的意义。 们的基本形态。 义一元论的基本观点。

1.4．简述列宁的物质定义及其重要意义。 1.5．简述运动和静止的含义及二者的关系。 1.6．简述承认相对静止的意义。 和相对性的关系。

1.9．为什么说社会生活在本质上是实践的? 性。

1.11．简述联系的复杂多样性。

1.12．简述为什么新事物必然战胜旧事物。 对立和根本分歧。 核心。

1.15．简述内因和外因的含义及二者的关系。

6.5．简述第二次世界大战后国家垄断资本主义的意义。

6.6．在经济上国家垄断资本主义有哪些基本形原理及其现实意义。

2.17．简述为什么实践是检验真理的唯一标准。 6.7．简述当代资本主义在生产力、生产关系和1.9．试述必然性和偶然性关系的原理及其意义。

7.1．简述科学社会主义的产生及其与空想社会1.11．试述内容和形式关系的原理及其意义。 7.2．为什么说无产阶级革命是人类历史上最广1.13．试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证

3.5．简述社会意识相对独立性的含义及其表现。 7.3．简述社会主义从一国到多国的发展。 史观的基本问题。 素。

式是整个生产关系的基础。

3.9．简述生产力和生产关系的辩证关系。 系。

3.11．简述经济基础与上层建筑的辩证关系。 划分法的关系。

3.6．简述社会存在和社会意识的关系问题是历7.4．简述马列主义关于无产阶级专政的思想。 意义。

7.5．简述经济文化落后的国家取得社会主义革2.2．试述真理的绝对性和相对性辩证关系的原

理及其现实意义。

2.3．试述感性认识和理性认识的辩证关系，并导致的错误。

理标准问题大讨论的意义。

7.6．简述社会主义道路多样性的原因。 党?

3.7．简述生产力的含义及现代生产力系统的要命胜利的原因。

0.2．简述马克思主义对人类文明成果的继承与3.8．简述生产关系的内容及生产资料所有制形7.7。为什么说马克思主义政党是新型的革命政说明割裂二者的统一在理论上和实际工作中会

7.8．简述马克思主义经典作家对社会主义基本2.4．说明实践是检验真理的唯一标准及我国真8.1．简述共产主义社会的生产力和物质基础。 2.5．试述实践标准的确定性与不确定性统一的8.2．简述共产主义社会生产资料所有制的特点。 原理的理论意义。

2.6．试述真理的价值的具体表现及树立正确的价值观的意义。

2.7．说明马克思主义的认识论是党的思想路线3.1．如何理解“科学技术是第一生产力”? 3.2．运用生产关系必须适合生产力性质的规律，说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主

8.4．简述阶级消灭和国家消亡的条件。

3.10．简述政治上层建筑与观念上层建筑的关特征的论述。

0.7．简述马克思主义不是教条，而是行动的指3.12．简述三种社会形态划分法与五种社会形态8.3．简述“各尽所能，按需分配”的原则。

3.13．简述生产力和生产关系、经济基础和上层8.5．如何理解人的自由而全面的发展? 3.14．简述分工的规律是阶级划分的基础。 展中的进步。

3.17．简述阶级斗争在社会发展中的作用。 3.19．简述社会革命与社会改革的区别。 3.20．简述社会改革在社会发展中的作用。 3.21．简述社会主义社会改革的特点。



0.9．简述理论联系实际是学习马克思主义的根建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。 8.6．简述从社会主义向共产主义过渡的特点。 的理论基础。

1.1．简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基3.15．简述从原始社会过渡到奴隶社会是历史发简答题答案 1.2．简述唯物主义和唯心主义的基本观点及它3.16。简述马克思对阶级斗争学说的新贡献。 1.3．简述一元论和二元论的含义与辩证唯物主3.18．简述社会革命在社会发展中的作用。

0.1．简述马克思主义是时代的产物。答：(1)马体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主正确性。

导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级3.3．试述上层建筑必须适合经济基础发展要求矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上的规律及其现实意义。

历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时3.4．说明社会形态的发展是一种自然历史过程。 代。(2)资本主义机器大工业的发展，资本主义3.5．试述社会历史发展的决定性和选择性的关的产生提供了客观条件；工人阶级作为一支独立3.6．试述社会形态发展的统一性和多样性的含的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制义及表现。

准备了阶级基础。(3)工人阶级肩负着资本主义会主义制度的自我完善。

的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。工人3.8．说明如何正确分析和评价杰出人物在历史阶级为完成自己的历史使命，迫切需要革命理论上的作用。

的指导。马克思、恩格斯正是适应工人阶级解放4.1．试述商品价值量的决定以及商品价值量同斗争的需要和时代的需求，创立马克思主义的。 劳动生产率的关系。

0.2．简述马克思主义对人类文明成果的继承与4.2．怎样理解货币的本质?货币具有哪些职能? 判地继承前人的思想成果，以前人的思想所达到4.4．试述剩余价值生产的两种基本方法。 的终点作为自己研究的起点。马克思、恩格斯广4.5．什么是超额剩余价值?它与相对剩余价值的学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想4.6．试述资本主义的政治制度及其本质。

3.22．简述“人的本质是一切社会关系的总和”。 基本矛盾和各种社会矛盾的激化，为马克思主义系的原理及其现实意义。 3.24．简述历史唯心主义的根本缺陷。 用的表现。

3.27．简述无产阶级政党的群众路线的内答。 4.1．简述商品经济产生和存在的条件。 4.2．简述商品二因素及其相互关系。

1.7．简述时间和空间的含义以及它们的绝对性3.23．简述人与社会是具体的、历史的统一。

1.8．简述实践的含义及其基本特点和基本形式。 3.25．简述人民群众概念及人民群众创造历史作度和资产阶级统治的斗争，为马克思主义的产生3.7．结合我国改革开放的实际，说明改革是社1.10．简述联系的含义及联系的客观性和普遍3.26．简述无产阶级政党的群众观点的内容。

1.13．简述唯物辩证法与形而上学两种发展观的4.3．简述劳动二重性及其相互关系。 1.14．简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与矛盾?

4.5．简述价值规律的内容和表现形式。

4.4．什么是以私有制为基础的商品经济的基本创新。答：(1)任何新的理论和学说，都必须批4.3．试述价值规律在私有制商品经济中的作用。

4.6．简述劳动力商品的价值和使用价值以及劳泛地涉猎过各种门类的学问，其中德国古典哲关系是怎样的?

1.16．简述矛盾的同一性和斗争性的含义及二者动力商品的特点。

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4.7．如何认识资本主义意识形态的历史进步性义最高理想而奋斗。．(3)实现共同理想，必须坚关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种／5，综合应用占20％。试题的难度分为：易、和阶级局限性?

5.2．平均利润是如何形成的? 利润还会存在吗?

5.4．试述商业资本的职能与作用。 5.5．试述利息率及其决定因素。 5.6．股份公司是如何产生和发展起来的?

持以最高理想为根本方向。中国共产党领导全国不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、较易、较难、难四个等级，分数比例一般为2：3：坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，全念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方法。

1．单项选择题。单项选择题为客观性试题，由

社会主义新农村，坚持以人为本、全面协调可持2．观点要全面。切忌片面性。世界上的一切事题干和四个选项(即备选答案)构成。四个选项中续的科学发展观，都是以共产主义的最高理想为物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相有一个是最符合题意的，选对给分，错选或多选指引的。离开共产主义的最高理想这个根本目互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，均不给分。解答单项选择题应注意以下几点：(1)标，实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义仔细审视题干，准确掌握题干的题意，选择答案

每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事时要把选项与题干的题意联系起来思考，选择哪物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解个选项根据其是否符合题意，而不是根据该选项马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。的含义是否正确，因为选项本身含义正确的不一例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物定符合题干的题意。(2)对照题干的题意，仔细质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能审视各个选项，找出干扰项予以排除。任何选择

5.1．试述资本周转速度对剩余价值生产的影响。 各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设，产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概3：2。下面分别说明每一种题型的特点和解题方5.3．生产价格形成后价值规律如何起作用?超额面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，建设面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。

5.7．试述级差地租产生的条件、原因和源泉。 入岐途。 5.8．试述绝对地租产生的条件、原因和源泉。

6.1．试述垄断资本主义国家的宏观经济管理与学习方法和解题技巧 调控。

6.3．试述经济全球化的趋势及其主要内容。



6.2．试述垄断资本主义在世界范围内的扩展。 一、课程性质与要求。

1．课程性质与设置目的。“马克思主义基本原理动的反作用；在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主题都有干扰项。设干扰项的目的在于考核考生对

6.4．试述当代资本主义的新变化的原因及实质。 概论”是全国高等教育自学考试各个专业的公共要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要知识的掌握是否准确、扎实。干扰项的特点是似6.5．试述资本主义为社会主义取代的历史必然必考课，是为培养和检验自学应考者对马克思主矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的是而非，具有一定的迷惑性，要防止受其误导而性和长期性。 献与经验教训。 型的民主?

7.3．试述社会主义的本质和基本特征。 艰巨性和长期性。 地位和作用。

7.6．如何坚持和改善马克思主义政党的领导? 的展望。 点与差别。 过程。 之路?

社会主义共同理想结合起来?

论述题答案

义基本概念和基本原理的掌握及运用能力而设支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾错选。(3)要在仔细审视完各个选项后再确定选包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，案。因为单项选择题要求选择最符合题意的答相对独立性，又有严密的逻辑结构，形成一个不筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上面，而把最符合题意的选项放在后面，如果刚刚可分割的统一整体。其中马克思主义哲学是马克层建筑对经济基础的反作用；在人民群众和个人看完一两个选项就勿忙选出答案，很容易“中计”是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特例1：哲学的基本问题是【】A．社会与自然的关落脚点。设置本课程的目的，是为了使自学应考的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者济的关系问题D．理论与实践的关系问题【解析】者掌握马克思主义的基本观点，树立正确的世界相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面；该题考核考生对哲学基本问题的理解。哲学的基会主义建设规律和共产党执政规律的认识，加深主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制意，应选择B项。A项和C项虽然也是哲学研究会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、根本任展阶段和客观过程的问题上。既要树立共产主义选项。理论与实践的关系问题和思维与存在的关学好其他各门课程提供方法论的指导。

业；等等。简言之，要全面地看问题，不要片面性比A项和C项大些，应注意排除。【答案】B

例2：资本主义生产成本的构成，可用字母表示

7.1．试述社会主义从一困到多国发展的历史贡置的一门思想政治理论课。这门课程的主体内容的次要方面对主要方面的影响作用；在生产力和择哪一项，切勿刚刚看完一两个选项就确定答7.2．为什么说社会主义民主是人类社会最高类科学社会主义三大部分。这三大部分既各自具有既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建案，命题者有时把似乎符合题意的选项放在前

7.4．试述经济文化落后的国家建设社会主义的思主义全部理论的基础；马克思主义政治经济学在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众而错选。下面举两个例子加以说明：

7.5．试述马克思主义政党在社会主义事业中的明和运用；科学社会主义是马克思主义的核心和别是杰出人物在历史发展中的重大作用；在商品系问题B．思维与存在的关系问题C．政治与经

8.1．试述马克思主义经典作家对共产主义社会观、人生观、价值观。深化对社会发展规律、社在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本本问题是思维与存在的关系问题，B项最符合题8.2．试述社会主义社会与共产主义社会的共同对中国化的马克思主义各大理论成果和党在社度和意识形态的本质；在关于共产主义社会的发的重要问题，但不是哲学的基本问题，不是正确8.3．试述实现共产主义是一个不断实践的长期务的理解，提高分析和解决实际问题的能力，为的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事系问题比较接近，但又不相同，所以D项的干扰8.4．为什么说社会主义是走向共产主义的必由2．本课程的基本要求。以什么是马克思主义、地看问题。

为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展3．要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。学为【】A．c+v;B．c+v+m;C．v+m;D．c+m【解析】论为重点，以人类社会发展规律为主线，把马克的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定范畴的理解，选项A是正确的。资本主义商品生思主义作为一个整体，全面掌握马克思主义基本义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才产中，资本家所耗费的资本构成生产成本，也叫原理。要着重学好唯物的观点，辩证的观点。实能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果生产费用或成本价格。它包括耗费的生产资料价践的观点，实事求是的观点，生产力是社会发展脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，值(c)和相当于劳动力价值或工资的可变资本的

8.5．为什么要把共产主义远大理想和中国特色马克思主义为主题，以马克思主义世界观和方法习马克思主义也和学习其他科学一样，要记住它该题考核考生对资本主义商品生产中生产成本

0.1．结合实际说明马克思主义在实践中不断发的最终决定力量的观点，生产关系一定要适合生怎么能够思考问题呢?这与没有记住数学的公价值(v)，因此选项A是正确答案。选项B则是展。答：(1)马克思主义是时代的产物、实践经产力的性质、上层建筑一定要适合经济基础发展理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克商品价值的三个组成部分，不但包括生产成本还验的总结、科学成果的升华，所以它必然会随着要求的观点，人民群众创造历史的观点。要深入思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的包括剩余价值。选项C则表示工人再生产出来的时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰理解劳动价值论和剩余价值论。从生产力、生产问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械相当于自身劳动力价值的部分(v)和为资本家无富和发展其自身。在马克思主义产生160多年来关系、政治制度、意识形态等方面认识资本主义的死记硬背。死记硬背有很多弊端。一是费力大，偿占有的剩余价值(m)，它们共同构成工人新创的历史过程中，它的创始人和后继者总是根据变的特点，了解当代资本主义的新变化及其发展趋收效小，事倍功半，背了好长时间，也没有记住造的价值，但不是生产成本。选项D则是生产资化了的实际情况，不断推进马克思主义的理论创势，．掌握资本主义一定要被社会主义所代替的多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错料价值与剩余价值之和。因此选项BCD都是错的。新，从而形成了一部内容丰富并持续向前的马克历史规律。要认真学习对未来社会基本特征和发记漏记，把概念或原理弄得支离破碎，残缺不全。【答案】A

思主义发展史。(2)马克思、恩格斯不仅是马克展趋势的科学预见，了解社会主义制度的建立、三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容2．多项选择题。多项选择题也是客观性试题，思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展社会主义在实践中的发展、中国特色社会主义建易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净由题干和四个选项(即备选答案)构成。在四个选者。马克思主义问世以后，他们又通过总结实践设的实践经验，明确建设中国特色社会主义的共了。 经验、理论研究和与反马克思主义观点的论战，同理想和共产主义的崇高理想的关系。 不断把自己的理论推向前进。(3)马克思、恩格

项中，至少有两个是符合题意的。错选、多选、

4．要理论联系实际，-切忌理论脱离实际。关于漏选的，该题不给分。解答单项选择题的前两项理论与实际相结合的原则，在本课程自学考试指也适用于解答多项选择题，不再赘述。多项选择

斯逝世以后，列宁在帝国主义和无产阶级革命的二、学习方法。学习马克思主义基本原理，要有定教材的“绪论”中作了较为具体的论述，这里题比单项选择题复杂，解答起来也困难，是最容时代条件下，在领导俄国无产阶级革命和社会主正确的学习方法。对于自学应考者来说，主要应不再重复。我们想提醒自学考试应考者注意的易丢分的一种题型。其主要特点是符合题意的选义改造与社会主义建设的实践中，在同第二国际该注意以下几点。

是，理论与实际的结合或联系是双向的，而不是项(即正确选项)的数目不确定，既可能是2个，

修正主义的斗争中，继承、捍卫、发展了马克思1．概念要准确，切忌含混不清。学习马克思主单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，也可能是3个或4个。因此，错选、多选、漏选主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列义原理。首先要准确地掌握它的基本概念，切忌一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一的可能性比较大。这就要求考生将各个选项与题宁主义阶段。(4)马克思主义在19世纪末20世在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去干的题意仔细加以比较，从中挑选出符合题意纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的；的，竭力防止多选和漏选。下面举两个例子加以中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了毛统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不说明： 泽东思想，形成了包括邓小平理论、“三个代表”因为人人都有世界观，不管他自已是否意识到作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，

重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内了，但并非每个1人的世界观都形成了理论体系。不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实例1：下列各项属于现代生产力系统的要素的有的中国特色社会主义理论体系。

都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。【】A．独立的实体性因素B．运筹性的综合因素

c．渗透性因素D．社会关系因素【解析】该题考核考生对现代化生产力系统的要素的理解。教材

0.2．试述马克思主义的最高社会理想与全国各世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并这两种倾向我们都要防止和反对。 族人民的共同理想的关系。答：(1)马克思主义非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念

的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲三、试题类型和解题技巧。本课程主要考核自学上写得很明确，现代生产力系统包括独立的实体义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混应考者对马克思主义基本概念和基本原理的掌性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和淆。再如，我们把经济基础定义为“一个社会中握程度和运用马克思主义基本原理分析解决实性因素四类要素。因此，A、B、C三个选项符合谐的社会主义现代化国家。最高理想与共同理占统治地位的生产关系各个方面的总和”。而不际问题的能力。命题以《马克思主义基本原理概题意，为正确选项。生产力是人与自然之间的关想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地论自学考试大纲》为依据；试题不超纲，不出偏系，它虽然具有社会性，但不是人与人之间的社关系。(2)共同理想是实现最高理想的必经阶段位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的题、过难的题和怪诞的题；试题答案根据全国高会关系。因此，I)项不符合题意，应予以排除。和必要基础。只有实现了建设中国特色社会主义总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会等教育自学考试委员会组编教材《马克思主义基【答案】ABC

的共同理想，充分发挥社会主义制度的优越性，形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占本原理概论》做答。该课程考核四种类型的试题：例2：产业资本在循环中所采取的职能形式有【】才能为共产主义的实现打下坚实的物质基础，提统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的单项选择题，多项选择题，简答题，论述题。前A．货币资本B．生产资本C．商品资本D．商业供良好的思想条件。没有各个阶段上特定目标和生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的两种题型为客观性试题，后两种题型为主观性试资本【解析】该题考核考生对资本循环形式的理具体任务的完成，实现共产主义最高理想就只能萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生题。客观性试题和主观性试题的分数各占50％左解和把握，正确的答案是选项ABC，它们共同构是句空话。因此，我们现阶段为建设中国特色社产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产右。试题中对不同能力层次要求的分数比例大致成资本主义生产中产业资本循环的三种职能形会主义的共同理想而奋斗，也就是为实现共产主关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产为：识记占20％，领会占35％，简单应用占259式，教材中对此有明确的论述，产业资本要依次

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