资助工作情况汇报

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资助工作情况汇报

长期以来，我们学生资助工作都是以年级为单位进展，由年级负责把关，后汇总到学校，由于各年级标准，做法无法统一，所以资助对象随意性大，透明度低。随着新的资助政策的出台，及县教育局学生资助管理中心的要求，我校及时成立专门资助机构，副校长主管，设主任1人，副主任2人，并配备我校精通电脑操作，曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况，挤出资金保障资助办公条件，确保各项资助政策顺利实施。

1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助工程开展前，我们都在学校内张贴资助政策及资助工程，公布资助对象、条件。

2、个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭根本情况，造成贫困的原因等。

3、班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进展评议。

4、班主任 班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭根本情况进展初次审核。

5、年级领导复核，年级办根据各班申报材料进展复核，把符合政策要求的学生提交到资助办。

6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进展研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。

7、进展公示。确定资助后，在全校进展公示5天，如公示期有导议，经调查属实，及时更换，并再进展公示。


8、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进展一次建档资料确实认，并签字。

1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查，举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，实行动态管理。如**，**年父母健在，家庭收入稳定,，我们不予建档，**年初，他爷爷病逝，3个月后父亲急病离他而去，母亲经受不了打击，**天后脑病瘫痪在床!他面临着人生困难选择。我们得知这状况后，及时为其建立贫困档案，学校免其学费，并发动学生为其捐款，解决其生活问题，让他安心备战**年高考!

2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。

1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位，工作落实到位。

2、重视与暂未获资助学生沟通，稳定其情绪。

3、加强与学生家长沟通，争取家长理解，支持配合资助工作。如***同学，父亲是银行退休人员，母亲是银行工作人员，初评时我们列为不贫困不予建档，可其家长强烈要求我们给予建档，并声称这是国家的钱，他们只要求建档盖章，钱由他们自己找有关部门要，不关我们事。我们通过耐心细致工作，有关领导出面协调，让他放弃要求，把时机给别人。

1、学校自筹资金，扩大帮扶对象。

本校学生人数较多，大多数贫困家庭，资助面广，有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限，而我们学校又是一所年轻的学校，政府投资有限，学校负债累累。社会

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