孩子与家长之间的沟通

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孩子与家长之间的沟通



小孩与家长之间的沟通

沟通的价值就在那个地点显示了出来。

越是对立的家庭，小孩与家长之间就必须要实现沟通，只有家长更多地了解小孩的观念，才能够让自己从心灵上认同小孩。同样的，只有小孩更多地明白得家长的苦心，才能够解决小孩因此而产生的逆反心态。

家长作为成年人，在性格上有着更强的包容性，但家长要为小孩的以后负责，过于顺从小孩所带来的不良阻碍，其后果是专门难预料的。如此一来，既要做到沟通，又要防止小孩自控能力差所带来的后果，而小孩的天性自然会对一些必须遵守的准则造成挑战，其结果势必阻碍了沟通。

因此，我们的家庭教育在那个两难的问题上走入了绝境。而在那个问题上，只存在着一个分三步走的解决方案。

方案的第一步：在于家长和小孩都要有明白得对方的愿望。

只有当双方都有了这种愿望的时候，沟通才具备心理上的基础。假如双方中的任何一方有所保留，那么沟通势必极难实现，甚至于让家长和小孩站到更激化的对立面上。

而当双方都有试图明白得对方的愿望时，心理上也就更期盼着主动寻求沟通的机会，尝试着选择适当的方法，进行心灵之间的沟通。

方案的第二步：在于从各种渠道了解对方的生活历史和重大的社会事件。

在当下的中国家庭，一大重要的现象确实是，家长不了解小孩，小孩同样不了解家长。

举个例子来说，现在的许多家长都不了解流行趋势，更不了解小孩们爱好集中在何处，同样的，我们的小孩也不了解家长一代所经历的历史与时代背景。而心灵上成功沟通的前提条件之一，确实是要做到相互了解，唯有于此处下足功夫，才能够做到明白得对方所作所为的背景，排除彼此之间的误解与隔阂。

正因为如此，关于小孩而言，所需要的是了解父辈、祖辈过去的生活阅历，了解家长所处时代的特点，说白了，确实是家长必须要让小孩明白，爸爸妈妈是如何活过来的。

同时，作为家长来说，也应当了解小孩的心理特点，认真去探求当下的流行元素、文化现象，看到小孩所崇拜、所喜爱、所厌恶的东西中那些是积极有益的，那些则是对成长有害的，只有找到两代人的相似之处，才能够获得更多交流与沟通的机会。


方案的第三步：在于主动地进行心灵上的交流，及时给予小孩心灵关怀。

我们的家长都明白，在人际交往中能够被人明白得因此好，然而当误会发生了之后，假如一味等待别人的明白得，那么就会让自己陷入被动的境地。而当我们主动地与人沟通、交流的时候，便专门容易进入一种冰释前嫌的最高境域。

正因为如此，想要争取小孩的明白得，最好的方法确实是主动接触小孩，这种接触越多一分，实现心灵交流就越多一分可能。

本章后记

当我们8个小节的艰巨探寻终告终止的时候，就意味着一个全新的开端。

关于家庭教育来说，纸面上的讨论意义并不大，我们的探寻也不可能做到算无遗策。之因此说它意味全新的开端，在于我们的家长终止了本章的阅读之后，关于自己在家庭教育中所欠缺的东西，将会开始一次自查式的总结。

事实上，当我们的探寻与每一位家长的殷殷爱子之心结合起来的时候，小孩们就获得了一次命运改变的良机，当这种改变被演化为成功的体会之后，后世的父母也就获得了一份宝贵的教子宝典。

在当今社会文化日新的形势下，如何能够让小孩获得一个稳固而又良好的成长环境，专门大程度在于家长能否做好保驾护航的工作，而这又要求家长们能否建立一套完美的心灵关怀机制，在中国三千年的家庭教育史上，这方面始终有较大的欠缺，我们关于这方面的纸面探寻终止了，然而家长们在实践中的探寻却才刚刚开始。

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