小学语文作文教学论文

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浅谈小学语文作文教学

摘 要：陶行知说得好：“千教万教教人求真，千学万学学做真 人”对于我们小学的作文教学也不正是如此吗？只有让学生尽情 地表达自己的真情实感，才能见那颗珍贵的童心。

关键词：小学语文；作文教学

中图分类号：g622文献标识码：a文章编号：1002-7661 (2012) 24-086-01

新《语文课程标准》对作文教学提出了明确的要求：作文教学 应当以学生为主体，尊重学生的个体要求，写出真情实感的文章。 然而在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦写作文。如 何激发学生写作的自信心，培养学生的写作兴趣，使学生易于动笔， 乐于表达呢？我认为教师应当从以下几方面着手：

一、开启情感体验 激发写作兴趣

1、 从阅读中抽出情感之芽 小学语文课本入选的文章，大多情 文并茂，选材范围涉猎童年趣事、当代英雄、历史事实、天文地理、 宇宙空间等，并以儿童喜闻乐见的各式文体，展现了一个绚丽多彩 的世界。小学语文课文本身的美感，帮助我们打开思路，即通过入 情入境的阅读，引导学生从感受美的乐趣中生发出积极的情感体 验。

2、 以情动情写出真实情感 在一定的条件下，一个人的情感可 以感染别人，使他人产生同样的情感。在习作之前的准备阶段，教 师应凭借自己的情感色彩来感染、激发起学生的热烈的良好的情

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