幼儿园大班《值日生》综合教案

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幼儿园大班《值日生》综合教案

幼儿园大班《值日生》综合教案 教学目标：

1、知道值日生的任务，增强责任意识。 2、有乐意为集体、同伴服务的愿望。 3、学习设计表格及记录方法。 教学重点： 教学难点： 教学准备： 教学过程：

一、欣赏歌曲《值日生》，回忆自己做值日生的经验。 A、为什么要做值日生？ B、你会做值日生吗？ C、值日生要做哪些工作？ 二、观看情境表演

情境一：一名值日生浇花时，听到同伴喊他出去玩，就把水壶一扔，急急忙忙跑出去了，临出门时还碰倒了小椅子，水壶里的水也洒了一地。

情境二：另一名值日生走过来把水壶收起来，把地上的水擦干，把小椅子扶好。

A、你喜欢哪个值日生？为什么？ 三、组织幼儿讨论



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A、大班的值日生有哪些内容？

（管理自然角、为植物浇水、整理桌椅和玩具等等） B、这些工作靠一个人能够完成吗？ C、怎样分工才能做好这些工作？ 四、共同设计值日生分区工作记录表

A、我们班可以分为几个区？表格里可以分成几列？每个区域可以用图案表示？

B、一个星期有几天？在表格里可以分成几行？ C、值日生做的事，记录在表格的哪里？怎样记录？

（启发幼儿记录自己所做的事，如：擦洗橱柜的可画手和抹布，整理物品可以画上物品） D、幼儿分组制作表格

教师指导幼儿制作表格，给予幼儿建议。 E、在宣传栏里张贴制作好的'表格 五、小结

大四班是个大家庭，值日生的工作是为大家服务，需要细心和耐心。值日生不光要做工作，还要做好工作，让大家满意。同时，希望小朋友对值日生的工作也要积极地配合、支持。

教学反思："值日生"，对于幼儿来说，是件多么光荣的称号。而值日生的工作从小班入园开始，每年都讲，每年都做，但要求和侧重点都有所不同。对于大班的幼儿来说，值日生的意义显得尤其重要。通过这项工作，不仅可以培养幼儿的责任心，同时也促进了同伴之间



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