童话引路精彩起步

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童话引路精彩起步

作者：佘召丹

来源：《作文100分》2014年第06期

提起习作，很多同学便会愁眉苦脸，总觉得无话可说、无话可写，对习作有种畏惧心理。尤其是三年级，是习作的起步阶段，为此我做了一些尝试，利用童话引路，来激发大家的习作兴趣，提高口头和书面表达能力。

童话的基本特征就是幻想，这一特征符合我们的天性；童话的表现手法是拟人，符合我们的思维；童话以贴近儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点来看，我们天生就具有写童话的本能。 一、变听为说，由说到写

习作之初的首要任务是我们要消除对习作的害怕心理，要做到能够轻松地面对习作。我们大家都十分喜爱听故事，其实童话习作就是把你听到的故事说出来、写下来。听到这样的话，我想大家一定立刻就会松口气，不再那么紧张。

例如有一次习作课上，我先是给同学们讲了这样一段“西瓜”和“胡萝卜”争论的内容： 西瓜说：“你们看我，圆滚滚的身子，披着一件绿色的风衣，多帅气呀！”又说：“哪像你胡萝卜，骨瘦如柴。”

胡萝卜听了说：“你这个大胖子，自己得了肥胖症，还来说我！你看我多苗条呀！再加上这件橙色的外衣，别提有多漂亮了！”

接下来，我再让两个同学进行角色表演，让同学们在人物对话内容不变的情况下，如何表现好人物说话时的神态、动作等。很快，一场别开生面的争论就开始了，表演者的表演惟妙惟肖，不禁让人捧腹。有了具体的表演，同学们就知道如何来形容了，很快一个个就滔滔不绝地讲了起来，其中有一个叫小范的同学讲得最精彩：

西瓜挺着胸膛，摸着圆溜溜的肚子，神气活现地说：“你们看我，圆滚滚的身子，披着一件绿色的风衣，多帅气呀！”说着，西瓜甩了甩小辫，又说：“哪像你胡萝卜，骨瘦如柴，矮得像个水瓶！”说完，西瓜就沿着盘子转了两圈，好像正在炫耀自己呢！

胡萝卜听了这话很不服气，大声争辩道：“你这个大胖子，自己得了肥胖症，还来说我！你看我多苗条呀！再加上这件橙色的外衣，别提有多漂亮了！”说着，胡萝卜便扭了扭腰。

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