要不要给4岁孩子报兴趣班

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要不要给4岁孩子报兴趣班



我女儿今年4岁，上幼儿园中班，看着周围的家长都纷纷为小孩报钢琴、围棋、美术、音乐等爱好班，一向不情愿给小孩加压的我有点举棋不定。如何说女小孩多一些艺术修养依旧必要的。但我又不想让她小小年纪就开始背上太重的学习压力。到底要不要报爱好班呢？

单纯地明白得上爱好班是给小孩施压是不客观的，假如家长不是用功利之心去对待如此的事，而是以平和的心态，期望为小孩增加一些乐趣，长一些知识，那么去这些地点本身会让小孩们得到增加知识与修养，学会与人沟通，开发潜能的好处。惋惜专门多家长总是把一个原本专门简单的情况搞得专门复杂，他们观看小孩在爱好班上的表现，不是看小孩快不欢乐，而是把自己小孩和其他小孩比来比去，逼迫小孩去上这些课不是为了小孩快乐，而是为了家长放心。

专门多家长常常会夸大小孩的能力，以为自己家有一个天才，不成才则是因为小孩不努力。媒体曾报道有个女孩为了拒绝弹钢琴，不惜用刀切伤手指。那个女孩对钢琴深恶痛绝，但其家长还执意地坚持让她连续练琴，甚至不惜责骂和殴打。我有个来访者曾带了一个14岁的男孩来咨询，男孩在7岁时，突发奇想要练钢琴，立志长大成为钢琴家。男孩的父母差不多上一般工人，没有多少乐理知识和金钱资本，但以为天下无难事，只要有心人。欣喜之后，到处借贷为小孩买了一架钢琴，并不惜高价请老师来启蒙。小孩也写下豪言壮语，决心苦学苦练。没曾想一年后父母买琴的债还没还清，小孩就对钢琴完全失去了爱好。从此家无宁日，小孩整天背负着父母的责难、否认，慢慢变得越来越逆反，成为问题小孩。好心办坏事是专门多父母在养育小孩时的通病。

我个人主张有条件的家庭在小孩小的时候，应该关心小孩同意各种知识信息的刺激，专门是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，进展小孩对自然形体、色彩、质感的感知。不管小孩是否是天才，在恰当的年龄提供足够的信息最终会让小孩的心灵受益。没有条件的家庭也应该充分?用社会免费资源帮小孩补如此的课。西方社会整体人群的文化素养和艺术修养比较好，正是因为从小让小孩浸染在艺术的氛围里。混沌理论认为在合适的年龄给予小孩足够的信息刺激，假如小孩具有某类天赋，那么他会打下基础。当小孩成长到某个年龄时段，如此的优势会被凸现起来。初始条件（同意信息与环境）不同，小孩今后的社会竞争力差别专门大。

具体的做法是，只要小孩有某种爱好，就去鼓舞他，观赏他。当他爱好转移的时候，说明这种刺激差不多完成，跟随小孩去体验新的爱好，并与之共情。如此做上爱好班就不再是小孩的压力，同时有一天，你和小孩都会感到，这些培训是专门必要的。

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