高考教学满分作文：家国情怀中个人担当,高考教学作文

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高考教课满分作文：家国情怀中个人担当,高考教课作文



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2018 高考满分作文：家国情怀中的个人

担当 , 高考作文





家国情 中的个人担当 江西考生

中国有我，我在中国。作 新世 出生的我 ，没有

能 抛下国家去 所 的个人担当。同 ，一代人有一代人的 遇和机 、使命和挑 ，我 又 怎样于家国情 中沉稳 呢？



作 “世 宝宝”中的一 ，一 成 一 着中国

年

梦 ：从曾 2008 年汶川大地震、奥运会，到 在 2017 网民 模达 7.72 ，再到将 2020 年全国 小康⋯⋯我 着一个又一个在 2000 年遥不行及的梦的 ，同 ，







在享受之余， 代的警 也向我 敲响，是新一代的我 接班了。



响 主席的呼吁， 极投身于新能开 及人工智能的

研制是我 一代人的使命，同 也要 曾 的“两个百年 划”做好首尾工作。我深知，当我 回 看到

18 年 上

一代人的幸福生活对比， 又算得上什么呢？ 是我 的 与使命，一代人的老去，必 有新的活水注入，才能是我 中 之水永不枯竭。



同 地，现在 2035 年，正 18 的你 也将 我

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一代人的成就而呼喊，可你们应有的，更应是于家国情怀中



的个人担当。你们也会有 2035 年这个时代给予你们的使命与挑战，相同也应去响应国家呼吁，做好新时代的主力军。



你们所搭建出的新大厦，也将成为上一辈人的欣慰，成为新一代人的风向标。



人生代代无量已，我们所共同期盼的中国，正是各行各业的人们前赴后继、煞费苦心所建立的。只有每一个人都在特定的时间和空间内极致地发挥，砥砺前行，才会有一个姿态更窈窕的中国面向世界。



家国情怀中的个人担当，是个人能力在特定的社会背景



下对家国兴荣的助力， 无论哪一个青年人， 鬓微霜，肢未颤，当不负光阴，为国效劳。这其实也是自我价值的实现，不是吗？



泰戈尔曾说： “我的骄傲，是由于时代的脉搏，现在在



我的血液中流动。 ”那么风华正茂的你们，手握时代命脉，



还不打算焚烧自己的青春，让自己的青春安置于适合之所吗？



本由张阿瑞博客编写公布，希望对你有所帮助。



得分点解读



考生在开头就提出的中心看法，而后运用设问句的手法，



提出头对机会和挑战，应当“怎样于家国情怀中沉稳应战”



这样令人警觉的话题。考生由此而引出下的内容，这是一种



极具个性的写法。同时，本结尾处引用泰戈尔的名言和反问



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