幼儿教育随笔：对孩子不要包办太多

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幼儿教育随笔：对孩子不要包办太多

Essays on early childhood education: don't do too much for children

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幼儿教育随笔：对孩子不要包办太多

前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。





今天自由活动时，靖冲小朋友因为两个七巧板插不到一起而向我“求救”：“老师，这两个我插不上，请你帮帮我吧！”我对他说：“只要你仔细看，对准了再插就可以了。”结果他是屡试屡败，不断抬头看我，终于得出了结论：“老师，这两个七巧板一定有问题，永远不可能插在一起，我可不插了，我要换一个。”

“别忙，老师来试试。”我接过七巧板，仔细一看，插口有

点变形，但只要对准了，稍微一用力就能插上。于是，我稍加摆弄，便将七巧板插在一起了。“哇！孙老师真棒！”靖冲高兴的拍着手，但转眼间就露出了惊异的表情，因为我又把七巧板拆开，放到他眼前。

“老师，为什么又拆了呢？”靖冲的脸上写满了不高兴。 “靖冲，刚才为什么说老师真棒？” “因为老师把很难插的七巧板插在一起。”

“为什么老师能插上，而你却不能插上？这说明了一个什么

问题？” “……说明我不棒。”“可是你说七巧板有问题，

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