小学文明校园“六个好标准

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小学文明校园“六个好" 标准







1 、领导班子好。踊跃建设学习型、服务型、创新式党组织，增强党员队伍建设， 发挥战斗碉堡作用和前锋典范作用。 落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完美一般小学校长负责制，推行校务会议等管理制度，不停完美科学民主决议体制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民心识强，思想作风好，主动服务民众，成立并落实联系点、检查研究、谈心及招待日等制度。仔细贯彻落实《义务教育学校管理标



准》。

2 、思想道德教育好。生动形象地展开社会主义中心价值观教育实践活动，使学生在中心价值观的洗浴下健康成长。 利用重要时间节点深入“我的中国梦 " 主题教育实践活动，指引学生从小发奋向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充足利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等展开道德教育实践，形成全程育人、全方向育人的格局。落实《中小学生守则》 ，增强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。增强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导大纲 (2 0 1 2



年订正 ) 》，培养学生阳光心态、健康人品。

3 、活动阵地好。组织设计不一样主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，按期评选展现。充足利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启示学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。 增强校园网络建设， 打造学校正内对外宣传沟通互动的网络平台。 增强少先队活动设备与场所的建设与管理， 创造特




色鲜亮的社团活动环境。



4 、教师队伍好。增强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，谨慎笃学，淡泊名利，自尊自律，以人品魅力和学问魅力教育感染学生， 做学生健康成长的指导者和带路人。 将师德表现作为教师查核、 聘用 ( 聘用 ) 和评论的首要内容。完美培养培训系统，做好培养培训规划，优化队伍构造，提升教师



专业水平易教课能力。

5 、校园文化好。运用校训、校歌、校徽、校标等，经过校风、校史陈设室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织展开内容丰富、形式新奇、吸引力强的劳动技术、科技体验、娱乐体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育浸透到校园文化活动中，使孩子们在活动参加中思想感情获得熏陶、 精神生活获得充分、道德境地获得升华。踊跃拓展校园文化建设的新载体，充足发挥网络在校园



文化建设中的重要作用。

6 、校园环境好。做好教课设备规划管理，做到教课地区、活动 地区布局合理， 为展开校园文化活动供给必需的场所和条件。 做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境洁净整齐、优雅宜人。增强校园安全教育，健全校园安全制度和保障举措，创立安全校园。整顿校园周边环境，保护校园周边优秀次序。深入展开环境教育和节俭教育，踊跃培养人人节俭资源的优秀风俗。

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