怎样做好主要负责人和职业卫生管理人员的培训

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怎样做好主要负责人和职业卫生管理人员的培训

职业卫生监管涉及面广，只要是存在职业病危害的用人单位都是我们监管的对象。那么，这些单位的主要负责人和职业卫生管理人员的培训工作是首先要解决的问题，只有把培训工作搞好了，企业负责人和职业卫生管理人员才能认识到职业病危害防治的重要性和依法性，尤其是一个企业的主要负责人的思想意识，对企业的职业病危害防治工作具有举足轻重的作用。

目前，安全生产管理培训涉及范围相对较小，各级安监部门主要集中在矿山、危化、石油等涉及生产安全比较严重的企业，而某些职业病危害严重的行业生产安全的形势反而比较乐观，从而使这些行业的企业负责人对职业病危害防治工作过于轻视。同时，在生产安全培训中安监部门对这些行业的培训也过于放松，着重是流于形式，开班时报个名，中间都回去办自己的事了，到考试时抄一下，而培训机构对此也采取放任的态度，收了培训费后，考试做做样子，合格证发一下。可见，安全生产培训已经失去了原有的培训目的，同时也浪费了大量的财力和时间。

术业有专长，职业卫生管理也有其特殊性，不是安全生产培训师资出去培训一下就可以兼任的，所以，要把职业卫生管理培训工作做好，就不能参照安全生产培训或简单地整合到安全生产培训中去。


在新的时期，如何做好职业卫生管理人员培训要兼顾多个方面，包括如何减轻企业负担、如何使用优质的培训师资、如何提高培训效果等方面的问题。

说到企业负担，对于原有的培训，企业每年要派出相关人员参加安监部门组织的培训，初次培训32个学时，继续教育12个学时，多则4到5天，少则2天。企业为了节省成本，当然要使用较少的管理人员，有的一个人身兼数职，企业派几个人出来后，对生产当然有一定的影响；参加培训的培训经费虽说由政府承担，但是，培训机构在实施时还是要收取一些资料费什么的，作为小企业也是一笔开支，还有就餐、路途等费用。如果再加上职业卫生管理培训初次16学时，继续教育8学时，明显给企业再次增加了负担，所以采用网络教育和自学相结合不失为一个为企业节省时间成本和经济成本的方法。

关于职业卫生培训的师资问题。安全生产培训机构的师资只是理论经验丰富的老师，安全生产工作也是一门实践的课程，所以，作为授课的老师不应当注重其是否有师资，而应当重其实践能力，可以是职业卫生专家、监管部门的工作人员，以及具有专业知识的企业职业卫生管理人员，讲授一些工作中实际接触到的问题，用言传身教的教育模式进行授课，而不应当采用教材式的授课。所以，师资的利用要实现多元化。

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