西方文论复习资料

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西方文论复习资料

一、写出下列理论家和批评家属于哪个流派（24%） ●俄国形式主义：什克洛夫斯基，雅各布森，爱亨鲍姆 ●精神分析：奥托·朗克、弗洛伊德 ●文艺符号学：苏珊·朗格，卡西尔

●原型批评：荣格，弗莱（要有神话的影子）

●英美新批评：瑞恰兹，韦勒克，艾略特（强调一部作品的 研究，不与其他比较）

●结构主义：皮亚杰，列维·斯特劳斯，卡勒（反对只研究 一部作品，研究一类作品） ●结构主义：罗兰·巴尔特，德里达 ●阅读现象学：英枷登，杜夫海纳 ●文艺阐释学：海德格尔，伽达默尔 ●象征主义：瓦雷里，马拉美 ●接受美学：尧斯，伊塞尔 ●艺术形态学：卡刚 二、名词解释（20%）

【语言论转向】：20世纪西方文艺批评理论发展的最重要特征之一，主要就科学主义文论而言。从俄国形式主义、布拉格学派、语义学和新批评派，到结构主义、符号学直至解构主义，都从不同方面突出了语言学的中心地位，开始运用语言学的方法，力图透过文本分析，揭示隐藏于深层的文学总

体结构即“语言”或“普遍的语法”。

（索绪尔：共时性语言学；人类文明载体：语言；20世纪最大危机：语言的表征危机（不同的人对语言有不同的阐释）；）【非理性化转向】：20世纪西方文艺批评理论发展的最重要特征之一。主要是就人本主义文论而言的，也就是在20世纪，特别是在上半期，人本主义哲学和文论中非理性主义逐渐占上风，如弗洛伊德，荣格对无意识领域的开拓，克罗齐，柏格森对直觉的推崇等。（强调非理性比理性


更加重要）

。

【哲学思维】：胡塞尔在其现象学理论中提出的，它是就自然思维而言的。在胡塞尔看来，自然思维是指向事务的思维，儿哲学思维是指向认知本身的思维。哲学思维其实是认识的批判。

【巴赫金的“整体性”批评】：巴赫金的研究方法是探索一种把中国古典文学批评的“整体性”研究方法与西方文艺批评的“局部性”研究方法相结合的批评方法，有点儿类似中西医的结合。他指出，文学批评要注意四个环节：文学作品、文学环境、一般意识形态环境、社会经济环境，强调这四个环节的密切联系，缺一不可。庸俗社会学的批评往往忽视中间两个环节，而形式主义的批评又常常忽视后面两个环节。（陀思妥耶夫斯基，复调，古希腊，在价值观念发生巨大变化时才会产生复调）

【结构主义】：文学批评的一种流派和理论，主要试图通过对同类文学作品的分析，解释文学作品的共同结构，以此来探讨人类共同的二元对立的思维恒定式。

【无意识（弗洛伊德的无意识理论）】：主要是指人类心理活动的深层领域，即人无法自我认识到的部分。弗洛伊德认为，人的心理世界就如同一座漂浮在水面上的冰山，水面下面的部分就是人的无意识部分。弗洛伊德对此进行了系统的研究，并着重探讨了无意识在文学创作中的反映。

三、简述下列问题（24%）

1. 简述20世纪西方文学批评理论发展的轨迹。

简单说来，可以概括为“两次转移”，即20世纪西方文学批评理论由单一的一串作为中心的批评转向不仅以创作，而且以作品本身和对作品的接受为中心，并且重点在作品的文本和读者的接受。（举例说明。莎士比亚：一莎士比亚创作经历为研究中心（经历——作品）——弗洛伊德，哈姆雷特的恋母情结（莎士比亚创作时并不知道））。

2.现实主义与现代主义的差异在哪里

是两种不同的创作方法，而不是创作手法，创作手法是一些写作

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