小女孩儿和牛

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小女孩儿和牛

作者：皖点点

来源：《初中生(三年级)》2005年第10期

霞光里，一个穿着花裙子的小女孩打算穿越田埂，到田埂的那边去。①

可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身的汗。她有点怕牛，何况是整整齐齐一队牛呢？ 怎么办？

田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。 她赶紧弯腰卷起裙裾，可是，突然——

领头的那只牛已迈步跨进了路边的水沟，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地踏进水沟，然后彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。②

小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪出了亮晶晶的泪。晓风中，美丽的花裙子裙裾飘飘，小女孩的思绪也飞了起来。③

也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么地心疼我——真的像伯伯。④

更有趣的是，小女孩后来长大了，成了画家，最喜欢画的就是牛。 【阅读提示】

牛的美德甚多，但歌颂牛的文章大多赞美的是牛的勤劳踏实或忘我奉献的精神，如果本文也是这样，就谈不上什么新意了。本文之妙在于独辟蹊径，在于满怀着感激与崇敬的心情歌颂了牛的谦恭，而且，写作时突出了画面感，简洁明快且情真意切，这才格外感人。阅读理解本文时，一定要善于发现本文的特色，这样才能有所得，有所感悟。 【阅读训练】

①为什么要将故事安排在“霞光里”，这样写有什么好处？ ②牛的“彬彬有礼”体现在这一自然段的哪些具体描写上？


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③“美丽的花裙子裙裾飘飘，小女孩 的思绪也飞了起来”，这样的表述好在哪里？ ④“一笔一画”是在强调什么？牛“真的像伯伯”一句又说明了什么？ ⑤本文的结尾妙在哪里？

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