第3周(喜欢你好孩子不要妈妈抱)

2022-08-28 10:59:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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你好,妈妈,不要,孩子,喜欢
莘松幼儿园集体及分组学习活动计划

第三周 9 月_18日星期_二_ 教师安艺菲

活动名称：喜欢你活动特质：语言活动目标：1、在摸袋子互赠礼物游戏中，感受有朋友的快乐。 2、尝试用简单的语言，表达送礼物的过程。活动准备：装有糖果、玩具的口袋。

活动过程

活动环节、环节主详细过程设计（主要提问，小结，要目标、时间过渡语）

一、摸一摸是什1、出示口袋，激发幼儿兴趣。么？——让幼儿2、教师讲明游戏的规则：闭着眼

睛不能看，只能摸一样东西。

亲自将受伸进口

3、幼儿分别摸一样东西，并说出

袋摸一摸，激发兴

名称。如：摸到小汽车，幼儿说：

趣。 “我摸到了小汽车。” 5分钟 4、小结：现在我们每个人都从袋

子里摸到了一个属于自己的小玩

意。

二、同伴之间送东

1、教师摸一样东西，把它送给配

西——利用讲解

班阿姨。

示范的方式，让幼如：摸到糖果送给阿姨，同时说：儿进行模仿一颗糖果送给你，就是说声喜欢8分钟你。

2、鼓励幼儿把摸到的东西送给各

自的好朋友，并用一句话表达自己

喜爱对方的情感。

3、鼓励个别胆小的幼儿送东西给

别人时能大声说话。

4、小结；我们真棒，大家和我一样把自己喜欢的玩具送给好伙伴

后，让我们的好朋友感受到了自己

他也一定会更喜欢你三、和朋友一起对他的喜爱，

——通过吃吃玩的！

1、小结：现在就请大家一起吃吃

玩进一步了解同

玩玩好朋友送给自己的礼物吧！

伴，喜欢在幼儿园与同伴交往。 2分钟

预想幼儿的回答

我摸到了洋娃娃我摸到了小汽车…

一颗糖果送给你，就是说声喜欢你。

一辆小汽车送给你，就是说声喜欢你。

回应的方式，追问

你怎么知道？你摸到的东西摸起来是怎么样的？

他说的真棒！还有谁来试试看？

我们很愿意和你做朋友，可是你的声音太轻了，我们都快要听不见了，请你再大声一点说一次，让我们都听见好吗？

莘松幼儿园集体及分组学习活动计划

第三周 9 月_20日星期_四_ 教师安艺菲

活动名称：好孩子不要妈妈抱活动特质：音乐活动目标：1、在老师的引导下感受歌曲优美的旋律，乐意跟唱。 2、在唱唱跳跳中，知道自己的事情要自己做。活动准备。伴奏《好孩子不要妈妈抱》，小猫、小鸟、小宝宝的图片

活动过程

活动环节、环节主要详细过程设计（主要提问，小结，

目标、时间过渡语）

一、欣赏歌曲——1、完整欣赏歌曲，感受歌曲的初步欣赏歌曲，了解优美。

提问：听了这首歌，给你什么感

歌词

觉啊？美不美？

8分钟

2、提问：歌里有谁？在做什么？

3、提问：小鸟，小猫，小宝宝

他们是好孩子吗？为什么？

4、什么事情好孩子应该自己做

的呢？

5、小结：小猫，小鸟，小朋友

二、学唱歌曲——学他们都是好孩子，因为他们自己唱歌曲，并用动作表的事情自己做！演。

1、听歌曲两遍 7分钟

2、边听歌曲，边跟着老师学会歌词提问：注意听是谁来了？谁先来了？又有谁来了？

3、边唱歌曲边做动作，表演歌曲提问：

小鸟是怎么飞的？

小猫叫起来是怎么样的？小朋友上学可开心了，应该是怎么样的？我们一起来学一下。 4、小结：今天我们学了一首好听的歌曲，名字叫《好孩子不要妈妈抱》，我们以后在家里在幼儿园里都要自己的事情自己做哦！最后我们再一起来唱一遍吧！

预想幼儿的回答

这首歌很美

小鸟，在自己飞小猫，自己叫。。。小鸟是好孩子，因为小鸟他们自己飞

自己吃饭，自己开开心心上幼儿园。。。

小鸟、小猫、好孩子

孩子自由想动作

回应的方式，追问我也觉得这首歌很美。那就让我们再听一遍。仔细听听看，他们在干嘛？

那小猫和小朋友是不是好孩子呢？他们怎么做的？

你说的很对。还有什么事情我们好孩子在家里在幼儿园里可以自己做的？

注意他们的前后顺序哦

你们想怎么样飞的？挥起来翅膀。小猫叫起来是喵喵喵的。小朋友笑嘻嘻的。