大班语言绘本故事 让世界更美丽《花婆婆》

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大班语言绘本故事:让世界更美丽《花婆婆》





教材分析:

《让世界更美丽》是主题活动中的一节语言活动。《花婆婆》是一本非常流行



和著名的国际童书绘本。画面淡雅、唯美，语言优美。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了其一生，追寻和传播美丽的爱的故事。还蕴含深远意义——我的付出可以让世界变得更加美丽。

通过观察封面、幼儿大胆猜测，欣赏故事、讨论交流。引导幼儿思考，做什么事情可以让世界更美更好,在孩子的心中播下一颗美的种子。同时让幼儿了解一些四季的花卉,并知道花开与四季的温度变化的关系。 学情分析:

大班幼儿阅读的能力和阅读习惯比较好，也认识一些常见的花卉，知道一些常



见花的名称，但是花开的季节认识不太准确。孩子们对美好的事情理解只是表面的,不够深刻。 活动目标:

1．欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。

2．了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，知道花开与温度的关系。 活动重点:欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 活动难点: 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 活动准备: 经验准备：认识四季的花

物质准备：PPT《花婆婆》 、幼儿搜集的四季花的图片若干教具——PPT 学具——四季花的图片

教学方法: 示范演示法、多媒体教学法、谈话讨论法、观察倾听法. 活动过程:

一、欣赏、理解故事

1．教师打开 PPT 封面,认识花婆婆.

教师:“花婆婆”是怎样的一个人？ 从哪里感觉到的?

观察这画面，你看到了什么？ 过渡：带着你的好奇，我们一起去听故事。

2．教师讲述故事第一段 谈论： 故事中的小女孩有哪三 个愿望？（旅行、 住在大海边、让世界变得更美丽。 ）






3.（第二段）教师:小女孩的第二个愿望实现了吗？

4．（第三段）讨论：她想怎样实现自己的第三个愿望？ 什么样的事情是会让世界都变得美好的呢？

5.花婆婆是怎么做的？（她播散花的种子，等到来年的时候可以开出美丽的花朵）为什么要这么做?

二、继续听故事 1．听教师继续讲完故事。

2．谈论：为什么花婆婆还要讲故事给孩子们听？

3．联系生活经验谈论：想像我们能不能也来做使世界变得更美丽的第三件事。 小结：其实让世界变的更美丽的事有很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。

三、认识四季的花的名称和特征，知道花开与温度的关系。

1．教师：你们也搜集了一些关于四季花的图片。谁能来介绍一下自己收集的花?你和谁的花是一个季节开放的?

2．教师出示PPT图片做补充,引导幼儿认识四季的花.

教师：春天的花有哪些？迎春花什么样子的?夏季有什么花？秋季和冬季呢？你还知道有哪些花？这些花什么样子的?为什么花会在不同季节开放？（花开需要的温度不同）

春季：牡丹开花早晚与温度高低有直接关系。当温度稳定在3.6℃以上时，牡丹花芽开始萌动、膨大、顶端开裂；6.5℃以上时显蕾放叶；8.8℃以上花蕾迅速增大；16℃以上时则开始开花。

苹果开花期对温度敏感，苹果开花期的适宜温度为11.4～11.8℃，最适温度为17～18℃。

郁金香在10～20℃，促使正常开花。

秋季：秋菊大多数品种及类型一般一年开花一次，花期多集中在10月中下旬-11月，在菊花芽分化期，必须使温度保持在15-28℃之间，温度过高时，须采取相应的降温措施。

冬季：腊梅开花的最佳温度是保持在4°C ~ 10°C之间，可促进花芽的形成，有利于腊梅育蕾开花，不可让温度低于零下10°C,否则容易出现落花现象。 3．教师：花朵开放需要的温度不同，所以，不同的季节，温度不同，才会开各种美丽的花。在生活中我们可以找一找还有哪些没见过的花，与大家分享。

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