育儿知识：幼几园课程评价的作用

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幼几园课程评价的作用

从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定。诊断。改进。导向等作用。 1.鉴定作用

评价的重要作用之一就是检查或鉴定教育目标是否达成，或者判断达到目标的程度。 2.诊断作用

通过评价，可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题，对明确努力方向，提高教育效果， 改善今后的教育教学，有很大意义。

3.幼几园课程改进作用

评价最重要的作用就是促进教育教学的改进。在评价过程中会发现不足和问题，可以及时地通过信息反馈，引起注意，促进保教工作的改进，提高教育质量。尤其在教育过程中及时地评价，可以使课程更适合幼儿的需要，更符合教育目标的要求。 4.幼几园课程导向作用

评价所依据的标准是按《幼儿园工作规程》和《幼儿园课程标准》的指导思想确立的，具有鲜明的方向性。评什么和怎样评对教育的实践产生直接的导向作用。例如对教学活动的评价，如果我们只以幼儿获得知识技巧的多少来评价教学效果的话，就会引导教师忽略在教学过程中培养幼儿的态度与情感，不重视幼儿主动参与活动，不重视发展幼儿的创造性，而热衷于采用"满堂灌”"骑兵式”的教学形式，让


幼儿死记硬背，机械模仿，反复训练。因此，评价的导向作用是十分重要的，必须依据正确的教育观来确定评价标准。

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