和宝宝一起阅读和育儿经验

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和宝宝一起阅读和育儿经验

带着孩子阅读和育儿经验

说到读书，这一年我也有很深的体会。我小的时候在农村长大，家里不富裕。没有看任何课外书籍，绘本，故事书，名著等等。我每天面对课本。直到上了大学，有了图书馆，才开始看一些名著，但感觉很多东西都记不住。还有我的宝贝，我不想让他输在起跑线上。还在乐乐4个月的时候，收到了一份摇篮礼物和两本布书。说实话，我是懵懂的，以前对布书也不了解。那时，乐乐与其说是在看书，不如说是在吃书。其实这也是当时宝宝的特点。他想用嘴去感受世界，布书也在迎合宝宝的特点。每天一有时间，我都会给乐乐讲讲书，讲讲天安门广场前的国旗，有时还会唱一首《我爱北京天安门广场》。这样，用不了多久，当我们谈到国旗的时候，乐乐就会把书翻到那一页。我家的墙上也贴了很多挂图，有动物、水果、汽车、童谣等等。没事就抱着乐乐指着上面的东西给他读，一直读到1岁左右。我还为乐乐订购了宝贝画报，买了很多故事书、童谣、唐诗、卡片等等。

然而，我的努力没有看到任何结果。乐乐说话很晚，总是想说出来却又说不清楚。直到一岁半，我们才知道他说了什么。我真的很担心，我的家人也很担心。但担心也没用。去年夏天，乐乐在农村呆了一段时间。当他回来时，他为他找到了一个保姆。至于说话的问题，我一直怀疑乐乐的头大概掉了五次。更严重的可能影响了他的语言发展。虽然不会说，乐乐特别喜欢看书。他每天花大约3或4个小时看书。他似乎把翻书当成一种游戏。

每天睡觉前，我、乐乐老或者乐乐爸都会给他念童谣，给他讲故事。如果你不告诉他，你现在做不到。这是一个长期的习惯。每天早上当他起床时，他拿起床上的书读。乐乐读书的时候也很认真，书对他的教育作用很大。

乐乐知道很多单词。一开始我发现X认识的字是“花”，这是我给他讲的故事里的一页。他在我家的挂图上给我指出来了。乐乐居然知道这个词，我真的很惊讶。当我给他讲故事时，我通常用手指读这个词。他首先知道出现频率高的单词，以及字体较大的单词。发现乐乐认识这么多字，在奶奶的催促下，给乐乐买了一盒大卡片。没想到，短短一个星期，乐乐基本上把所有的字都认识了，虽然有些发音不准，但速度很快。



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乐乐说话抑扬顿挫，语气很好。每次给乐乐讲故事，我总是特别注意速度和语调，就像小学读课文一样。有时候为了加深印象，也会做一些相应的动作和表情，让乐乐的注意力特别集中，记忆力特别好。当他说话时，他会模仿他所学的东西，例如，“我该怎么办？”他会用质疑的语气，“好，就这样”会用肯定的语气。

来年把书中的场景变成现实生活。前不久乐乐奶奶说要带乐乐下楼。在小花园里，她看到经理在给花草浇水，乐乐就上前说：“阿姨给我浇水，我给花浇水，花给我阵阵清香。”这是书中一首儿歌中的一句话。现在，当我在生活中遇到书中的一些场景时，乐乐可以把它们联系起来，背诵儿歌。有时候我特别惊讶。

阅读对婴儿来说尤其重要。可以帮助宝宝积累词汇，激发想象力，发展语言沟通能力。而且，跟宝宝说的越多，宝宝学的越多，沟通能力也会越强，我们都知道“读书是万卷书，写作就像带着精神写作”的道理。不要以为孩子不懂或不会说话，就不要告诉他或给他读书。你不告诉他，他怎么说话？如果你不读书，他会和谁一起学习？所以无论多忙，一定要找时间陪宝宝学习，增进感情，为宝宝学习打下良好的基础，养成爱读书的好习惯。

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