幼儿园大班社会活动教案《祖国的标志》

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幼儿园大班社会活动教案《祖国的标志》

幼儿园大班社会活动教案《祖国的标志》 活动目标：

1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备：

1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。

2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

3、事先录制好运动员比赛的`精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。 活动过程： （一）开始部分：

师：“我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌” （国歌）升的旗是国旗。 （二）基本部分：

1、谁来说一说国旗是什么样的（

老师出示国旗图片）引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。（国旗是红

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颜色的、

2、我们一起来听一听这首歌。（放国歌磁带） “这首歌和我们平时听的歌一样吗有什么不一样” “除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌”

3、我们来看一看他们在干吗（ 播放运动员比赛领奖的录像）

（1）提问：这是哪个国家的运动员你怎么知道的

（2）领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军你怎么知道的你听见什么看到什么

4、知道国旗、国徽是祖国的标志。 提问：

（1）为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢国旗、国歌代表什么呢

（2）除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌？

5、拓展经验，感知多种代表国家的标志。

提问：还有那些东西也可以代表祖国你什么时候见过，在哪儿见过（龙，长城，国徽，天安门……中国结，中国画） 6、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。 提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？

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