如何培养幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生学习钢琴的兴趣

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作者：荆颖秋[1]

作者机构：[1]石家庄幼儿师范高等专科学校,河北石家庄050000 出版物刊名：教育信息化论坛 页码：142-143页 年卷期：2019年 第7期

主题词：学前教育专业;学生学习兴趣;钢琴教学;培养方法与策略



摘要：学前教育专业学生并不是音乐院校钢琴专业的学生,很多学生都是第一次接触钢琴,学生在入学前没有与钢琴知识相关的基本认知,幼师专业学生这些现状对于学前教育专业设置钢琴课程教学存在较大的挑战。学生本身对钢琴基础认知比较薄弱,对钢琴课程的学习也没有兴趣。因此,在实际的教学中应该开展钢琴个性化的教学,进而能够更好地提升学生对学习钢琴的兴趣,为幼儿教育培养出更多合格、高素质的学前教育专业性人才。基于此,文章针对如何培养幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生学习钢琴兴趣的方法与策略展开深入的分析和研究,以期促进学生能够在实际的钢琴学习中更好地掌握钢琴演奏技巧和理论知识。

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