网课工作总结与心得

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网课工作总结与心得

新冠病毒疫情威胁下，为确保全体师生的生命健康，在教育局文件指导下，我们开启了“停课不停学”的互联网＋教育模式，从一开始的“兵荒马乱”到现在的信手拈来。

对比在学校课堂上的常规教学模式，现在在家利用互联网实现网上教学，直播课上我们无法见到学生，无法及时掌握和判断学生的停课状态。也因为课堂时长问题，无法及时聆听和观察到学生对知识的真实反馈，除了师生交流问题之外，生生交流更是纸上谈兵。一开始上网课的我只觉得这样的形式犹如空中楼阁，老师在这边声情并茂地上课，网络那头的孩子们是不是都在认真听讲呢？这是我最忧虑也最想解决的问题。

经历了两个多月的网课教学，现对这段特殊时间的网课教学工作进行总结：

1.制定各类计划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。各年级老师在上课前一天都会准备好教学设计、课件等资料，充分做好教学准备，确保网课顺利、有效率地开展。

2.充分利用网络资源，提高备课效率

老师在家办公其实算一定程度上的减负了，因为一线教师都经常吐槽通常除教学事情之外，其实还有很多零碎的事，各


类杂七杂八的事情，占领我们很多的事情工夫，分配给备课、改作业的工夫经常“被迫”减少。其实此次疫情带来的这种网课模式，也是给老师带来了机遇。因为通常没有静下心研究教材、教法的工夫，目前都非常的充裕了。在这段期间教师能够进修大量名师的优质课，对知识的重难点突破更胸有成竹，经由过程模仿进修，更规范本人的教学言语，做到更精简、准确。

如何备好一节网课，老师需要花更多的时间去研究借鉴更多的优秀教案、优质课堂。而且只去看常规的40分钟名师课堂是不足够的，我们备课组建议还合“研究强国”、“人教点读”等软件的优秀网课，一长一短，二者相结合，对备好网课有很大的帮助。

3.多种形式教学，保证学生学有所获 （1）直播教学

按课程表开展直播教学，提前备好课，让每位老师在课堂上能更好地突破重难点，提高教学效率。

（2）线上答疑

每天下战书老师都会进行线上答疑，经由过程微信群、QQ群、校讯通等软件对学生的问题进行解答和引导。由此，勉励学生遇到问题能及时提问和解决，同时增加师生之间的互

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