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浅谈如何对幼儿进行安全教育
作者:张 丽
来源:《科学之友》2009年第01期
摘 要:文章指出21世纪不仅是高科技较量的时代,也是国民素质较量的时代,幼儿的身心健康,直接关系到新世纪国民的素质,对幼儿进行安全教育尤为重要。 关键词:幼儿;安全教育;一日生活;自我保护
中图分类号:G634.2 文献标识码:A文章编号:1000-8136(2009)02-0131-02
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
缤纷的世界,五彩的生活,使得幼儿对身边的事物总是有着诸多的好奇,总想看个究竟,弄个明白,问个清楚,也正是这种神奇心理,促使孩子们不断地去模仿。具体表现为不仅用脑去想,用手去触摸,甚至用身体去感觉未知,由于对“未知数”的探求过于急切,幼儿会在缺少充分思想准备的情况下轻举妄动,忽略了身边的隐患而“从容就犯”,导致一幕幕不该发生的事故。那么如何教给幼儿必要的安全知识,如何提高幼儿的安全防范能力,消除安全隐患,文章对此进行了阐述。
1创设良好的生活环境,增强幼儿自我保护的意识
在幼儿园的楼梯口、转弯角,我们可以都贴上安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室,我们可以设立专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,还可以将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。其次,我们还应创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为,甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
2安全教育应贯穿于幼儿一日生活中
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