【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班中班小班教案语言-小宝宝出生了》，欢迎阅读！
小宝宝出生了
主要领域：语言
★活动目标： 12
★活动准备：
材料：图画书《奇妙的生命》幼儿人手1本，教学用大书，排序图片人手1套儿成长的视频（网络下载）。
★活动过程：
一、 拼图游戏——引发话题 引导语：
●看看这些是谁的宝宝？
●它们是怎样出生的?（丰富词汇：卵生、胎生。） ●还有哪些动物宝宝也是卵生的？ ●还有哪些动物宝宝也是胎生的？
●我们人类的宝宝是胎生的还是卵生的？我们是怎样来到这个世界的？ 二、 出示图画书——激发阅读兴趣 引导语：
●看看封面上有什么？
●“奇妙”是什么意思？“生命”指什么？ ●猜猜书里说的关于生命的秘密是什么？ 三、 幼儿自主阅读——理解画面信息 引导语：
●你从这本书里知道了哪些关于生命的秘密？ ●在第几页？请介绍给大家。
（指导要点：教师根据幼儿讲述，展示相应的大书页面。）
，人类胎
阅读观察图画书中的图画信息，理解胎儿发育过程。 尝试按时间顺序有条理地讲述孩子的成长。
四、 师生共同阅读——尝试有条理地讲述 12
共同阅读。 排图讲述。
引导语：
●在妈妈肚子里我们是怎样长大的呢？
（1） 人手一套小卡片，尝试排图讲述宝宝形成的过程。 （2） 观看介绍人类胎儿成长的视频。
五、 完整听赏图书内容——感受生命孕育成长的美妙 引导语：
●宝宝出生以后，又发生了哪些有趣的变化？
★活动延伸：
在区域活动中投放“在妈妈肚子里”和“宝宝成长日记”小卡片，引导幼儿按时间顺序或事情发生的顺序有条理地讲述生命孕育成长的过程。
本文来源：https://www.dy1993.cn/7534.html
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2023-03-11
