第1课《消息二则》导学案 部编版语文八年级上册

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《消息二则》导学案



《我三十万大军胜利南渡长江》导学案



【学习目标】

1、掌握消息的特点、结构形式等有关知识。

2、根据所学消息的知识理清內容、要素、结构,体会语言的真实准确。 3、体会蕴含在字里行间的作者的情感。

【学习重难点】

1、根据所学消息的知识理清內容、要素、结构,体会语言的真实准确。 2、体会蕴含在字里行间的作者的情感。

【课时安排】1课时 【学习过程】

一、知识链接

1. 了解新闻的文体知识

新闻：从广义上讲，泛指现在电视，广播，报纸及网络等一切传媒上的对最新发生的事实的报道，包括：消息、特写、通讯、人物专访、新闻评论、报告文学。从狭义上讲，新闻就是指消息。即用简明扼要的语言，及时报道最新发生的有社会价值的事实。 新闻的三特征：真实性、及时性、公开性

新闻的六要素：何人、何事、何时、何地、为何、如何 新闻的五结构：标题、导语、主体、结语、背景。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。 1）五大结构

标题 ：迅速了解新闻的主要内容。

导语 ：新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。 主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。 结语：（背景和结语常常暗含在主体中）

（标题、导语、主体是必不可少的三个部分，背景和结语是辅助作用） 2．作者介绍

毛泽东(1893-1976)，字润之， 湖南湘潭人。中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。“毛泽东思想”的主要创立者，中华人民共和国“开国领袖”之一。 著名诗词有《沁园春•雪》《七律•长征》《七律•人民解放军占领南京》等。 3. 写作背景

1948年秋天起，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会,蒋介石政府玩弄“和平”阴谋。1949年4月,国共双方谈判，4月20日,南京国民党政府拒绝在和平协定上签字,谈判破裂。4月21日清晨，人民解放军执行毛泽东、朱德共同发布的进军令，发动了渡江战役，国民党反动派经营了三个半


月的长江防线一击即溃。4月23日晚，人民解放军解放南京,宣告了国民党反动派政权的覆灭。这两则新闻稿均是毛泽东于4月22日撰写的,介绍了人民解放军的渡江动态。

二、自主学习

（一）正音释义

1.查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 溃（ ）退 荻港 （ ） 摧枯（ ）拉朽 ．．．．2．解释下列词语。

经营： 溃退： 摧枯拉朽： （二）整体感知

1、找出这则新闻的“六要素”。

2、找出这则消息的五个结构。

3、这则消息的电头包含哪些信息,有什么作用?

三、合作学习

1、作者能否等全体作战部队胜利渡江之后再撰写此则消息发表？为什么？

2、在文中找出能体现新闻准确性的词语或者句子。

3、新闻虽然注重准确性和客观性，不作虚构，夸张，但在事件的叙述过程中，字里行间往往隐含着作者的态度和情感。你觉得这两则新闻作者的情感倾向如何？（请找出相关的词语或句子进行分析）

四、总结感悟

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