幼儿园教师专业基础知识题目

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幼儿园教师专业基础知识题目

单项选择题

1. 儿童在游戏时没有有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显

露 内在的潜力，说明了儿童游戏是( )。

A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造的

【答案】B。解析：自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等，

自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己想法和情感。

2. 教师在教学过程中，而对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具

有教育机智。这主要体现了教师劳动( )的特点。

A.复杂性B.示范性C.创造性D.专业性 【答案】C。

3. 关于幼儿园课程，以下选项表述正确的是( )。

A.幼儿园课程内容须具备系统性B.幼儿园课程通过课堂教学实施 C.幼儿园课程内容具有一定的随机性D.课程目标是幼儿园课程的实施要

素

【答案】A。解析：幼儿园课程是指在学前教育机构安排下所进行的一切

有组织、有系统、有意义的学习经验或活动。

4. 幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是( )。 A.学科知识B.社会需要C.教师特长D.幼儿发展

【答案】D。解析：幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发

展。

5. 一个学生过分害怕猫， 我们可以让他看猫的照片， 谈论猫， 再让他

远远 观看关在笼中的猫， 靠近笼中猫， 最后让他摸猫， 抱起猫， 消除对猫的惧怕反应， 这是( )。

A.全神松弛训练B.肯定性训练C.自信训练D.系统脱敏法


【答案】D。解析：概念：通过系统训练，采取一定步骤，按照敏感事 物，

将刺激强度由弱到强、由小到大而逐渐训练其心理承受力，增强适应力，从而 最后达到对敏感事物不产生“过敏”反应。适用范围：焦虑症、恐怖症。

6. 幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的( )因素。 A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性 【答案】B。

7. 婴儿期和青春期是一生发展的重要两个加速期，这个现象反映了心理

发 展的( )。

A.连续性和阶段性B.定向性C.不平衡性D.差异性

【答案】C。解析：学前儿童心理发展不是等速前进的。婴儿期和青春期

是一生中发展的重要加速期， 体现心理发展的不平衡性。

8. 儿童初步尝试独立处理事情， 父母如果允许孩子做力所能及的事情，儿

童会逐渐形成自我能力的认知;反之，儿童则会怀疑自己对自我和外界环境的'控制 能力，这一观点属于埃里克森人格发展阶段理论中的( )阶段。

A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.基本信任感 对

不信任感

【答案】A。解析：儿童早期18个月到4岁，人格发展任务为：培养自主

感， 克服羞怯与怀疑。 如果这一阶段发展不良就会造成缺乏信心， 行动畏首畏尾的 现象。

9. 下列关于婴儿动作发展的规律的认识中不正确的是( )。

A.从整体到分化B.从小肌肉到大肌肉C.从上部到下部D.从无意到有意

【答案】B。解析：婴儿动作发展从四肢动作看，先是学会臂和腿的动

作， 即活动幅度较大的所谓“粗动作”， 以后才逐渐学会手和脚的动作， 特别是手 指的“精细动作”。这种发展趋势可以称为“大小规律”。

10.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为( )。 A.幼年健忘B.瞬时记忆C.短时记忆D.记忆容量不足

【答案】A。解析：幼年健忘是指3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的

现象。3〜4岁后才出现可以保持终生的记忆。

填空题

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