小袋鼠幼儿园教材大班下学期再见幼儿园《毕业倒计时》

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小袋鼠幼儿园教材大班下学期再见幼儿园《毕业倒计时》



教材分析：

本次活动是主题《我要上小学》中分题《毕业时刻》中的一次科学活动。本次活动通过谈话，让孩子在日历上自己计算出在幼儿园还有多少天，然后学习倒着数，感受自己在幼儿园的时间不断减少，了解倒计时的含义，培养孩子的时间观念，知道时间是很宝贵的，过去了就不会再回来，教育孩子们要学会珍惜时间。

学情分析：本次活动中通过孩子在课前去观察生活中的有哪些事情用到倒计时，比如：十字路口的红绿灯，微波炉上的数字，火箭发射，洗衣机上的数字等都在用到倒计时。通过自己动手来制作倒计时版或倒计时的日历，直观看到在幼儿园的时间一天天减少，理解时间的流逝，知道倒计时的含义，我们毕业的时间距离现在还有多少天，从而学会珍惜时间。

活动目标：

1、知道倒计时的含义以及用途。

2、理解“日”、“月”等时间概念,尝试计算“毕业倒计时”。 活动重点：知道倒计时的含义以及用途：毕业的时间距离现在还有多少天。活动难点：理解“日”、“月”等时间概念,尝试计算“毕业倒计时”的时间。活动准备：经验准备：


1、观察十字路口的红绿灯，微波炉上的数字，火箭发射，洗衣机上的数字等。

2、寻找生活中还有那些使用倒计时的事情。 物质准备：

1、月历两位小朋友一本，彩纸、水彩笔、白纸、双面胶、订书机等。 教学方法：观察法，统计法。 活动过程谈谈倒计时

小朋友，倒计时是什么意思呢?这里的“时”又是什么意思呢?“时”就是表示时间的意思。

一、说一说生活中的倒计时

1、请小朋友说一说在生活中有哪些事情是用倒计时的方法来做的呢?十字路口的红绿灯，微波炉上的数字，火箭发射，洗衣机上的数字等。

2、交流讨论：

你们6月30号就要毕业了，我们现在距离毕业还有多少天?你用哪些方法知道的?

小结：我们现在距离毕业还有多少天?像这样时间一点点地减少，就是“倒计时”。

3、“倒计时”有什么用呢?

小结：它可以帮助我们更好地掌握时间，提醒我们及时完成要做的事


情，把事情做的更好。

二、制作倒计时牌

1、小朋友们都来做一个倒计时牌，你会怎么做呢?为什么? 2、先做什么?后做什么?为什么?

3、老师给小朋友准备了许多材料，小朋友根据自己的想法来做。四、谈谈最后在幼儿园的生活

讨论：在最后这段时间里,我们要好好计划一下,还要做些什么事? 总结：离园前的几件事：为弟弟妹妹做几件事、与同伴相互交换联系方式、举行毕业典礼、毕业照等。

延伸活动：离园前观察记录毕业倒计时牌。

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