指导家长科学育儿记录

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指导家长科学育儿记录



篇一：社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表(2-3岁)

效果分析（从环境与材料；组织形式与策略；孩子与老师、家长的互动等方面进行分析）

在活动中我们可以看出，孩子们对穿珠比较感兴趣，他们在家长的指导帮助下能一个接一个的练习穿，家长对我们孩子的表现也比较满意；宝宝们对《好吃的糖果》这个活动比较感兴趣，他们能积极主动的投入到活动中，不过在活动中我们也看到了家长帮孩子画的现象也很突出，我们请家长放手让我们的孩子自己动手画，即使他画的不太象，那也没关系，我们可以指导孩子怎么画圆圈，经过多次的练习，我们的宝宝一定行的；亲子欢乐操是宝宝最放松、最开心的时刻，大多数宝宝能随着音乐做动作，有着强烈的表演欲望，在过程中我们也指导家长如何教宝宝做操，这样在家长和宝宝的互动下，我们的宝宝就会学得更好。家长们听讲座时态度认真，说明对宝宝的健康问题也十分重视。 社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表（6月份） 单位：大同幼儿园 活动主题：美丽的小花 时间：2008 6.13 地点：大同幼儿园 活动概况（包括流程、大致内容）：

8：00—9：00 育儿心得交流 家长互相交流育儿过程中碰到的困惑和 收获，指导家长采取正确的方法鼓励幼儿做一件事。 9：00—9：10 亲子活动：美丽的小花

目标：培养孩子涂鸦的兴趣，感受与父母合作的快乐 9：10—9：30 生活活动：吃点心

9：35—9：45 小瓶操

让宝宝尝试着按老师或家长的口令将小瓶举起来、放下 来、伸一伸，锻炼宝宝手的手量和方向感。 10：00—10：30 聊聊乳牙防护小知识 活动组织形式：区域活动

家长参与数：26 活动组织者：戴庆美、黄怡 婴幼儿年龄与人数：2-3岁 22


人

效果分析（从环境与材料；组织形式与策略；孩子与老师、家长的互动等方面进行分析）：

2—3岁的孩子正是学习涂鸦的关键期，如何抓住这有利的时机，激发宝宝画画的兴趣？我们通过让家长帮助宝宝一起打扮花宝宝的活动，让宝宝学习涂鸦，并辨别红、黄、绿、蓝等颜色，同时感受到与父母一起画画的乐趣。活动效果很好，很多家长不但能给孩子提供适当的帮助，还启发孩子辨别颜色，说说小花说了什么颜色的衣服。

社区0-3岁婴幼儿家庭教育指导活动记录表（9月份） 单位：大同幼儿园

时间：2008年9月25日 活动主题：给瓶子宝宝排队 地点：大活动室 活动概况（包括流程、大致内容）：

8：00—8：45 区域活动：橡皮泥、看图书、大型雪花积木、穿珠。 8：45—9：00 生活活动：小点心

9：00—9：30 亲子游戏：给瓶子宝宝排队 目标：发展宝宝分类排序的能力。 9：45—10：00亲子欢乐操

目标：1、指导家长如何引导宝宝积极地参与音乐活动。 2、培养宝宝的节奏感。 10：00—10：30 户外活动 活动组织形式：小组活动

家长参与数：26人 活动组织者：龚祖伟 婴幼儿年龄：2—3岁 婴幼儿人数：25人

效果分析（从环境与材料；组织形式与策略；孩子与老师、家长的互动等方面进行分析）

在玩亲子游戏时，家长和宝宝非常投入，在指导员的提醒下，家长能很好地引导宝宝发现这些瓶子的不同特征，并让宝宝按照一定的指令给瓶子宝宝排队，有几个年轻的家长，还能根据孩子的能力，逐渐提高难度，让孩子按规律给瓶宝宝有序排队。


亲子欢乐操，大部分宝宝很喜欢，能积极参与到活动中来，家长们也很配合，带头舞动起来，这样更加激发了宝宝的兴趣，使宝宝全身心地投入到了活动中，在轻松、愉快地氛围中得到了锻炼和发展。 篇二：家长学校教育活动记录 00小学

家 长 学 校 活 动 记 录 2020-2020学年度 篇三：家长工作记录 家长工作记录

（2020---2020年度） 乔营子学校 家长工作记录

（2020---2020年度） 乔营子学校

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