《当世界年纪还小的时候》教学反思【推荐】

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《当世界年纪还小的时候》教学反思【推荐】

“当世界还年轻时”教学反思

《当世界还是年轻的时候》是一本儿童哲学启蒙书，充满了想象力和灵气，许多词语都很奇怪，不合逻辑，仔细思考充满了哲学思辨，这就是这本书的魅力所在

我和我的孩子们花了三个星期才读完这本书，当时世界还很年轻。在第一周，我花了10多分钟来大致了解孩子们阅读这本书的总体感受，看看这些令人费解的故事，孩子们能读多远，在10分钟的深入交流中，我问了几个孩子一点。他们中的一些人认为这些词很棒:很棒甚至像梦一样的语言，一些人觉得有点像胡言乱语，一些人觉得情节总是不可预测，简而言之，我和他们交谈。由于这本书只读了几天，只有五六个孩子，包括居文茜、晏阳伯牙和吴应成，在这简短的交流中发言。然而，我发现他们对这些故事的接受程度高于我的预期。因此，我为他们设计了阅读学习清单。主要内容是: 1:有些故事我已经想出了一些味道——

2:虽然我仍然不明白一些故事，但我认为它也包含着深刻的哲理

3:我也想和你讨论

4:如果你被要求为这本书写书评，你会写-

在周二的交流课上，我们主要围绕“你读了什么故事”这一话题交流阅读感受。在对目录进行简单分类后，我的第二个问题是:哪些故事让你找到了一些味道？

说实话，当这个世界还很年轻的时候，我在读这本书的时候


有很多困惑，所以我有点担心孩子们能理解这43个故事有多深，他们能理解多深。我认为许多孩子可能无法一眼就看出这些看似不合逻辑和不合理的语言背后的哲学，他们必须在老师的指导下才能模糊地理解它。但实际情况是，大多数故事都有孩子提到，说他们如何理解，有些说法我没有想到，例如，谈到“星星”这个故事，一个孩子说，这个故事让我知道，女人总是容易看到别人的优点，而男人则容易看到缺点，如果我们把这两点结合起来看的话一些孩子讲述了“阿拉斯加的金矿”的故事，他们不仅要看外表，还要看他内心隐藏的东西。有一个叫张家硕的孩子，他的中文通常很差，很难写得流畅。然而，当读到“阿拉斯加的金矿”这个故事时，他的观点让我大吃一惊:广告都是假的！事实上，这种惊喜已经不是第一次了。上次他评论“最难的单词”时，他是这样写的:谢谢，对很多人来说这很难！是的，阅读整本书，包括图画书，总是给我带来惊喜。

在的第三部分，我让他们讲故事，说他们不知道真相，但觉得很有哲理，并找出其中似乎有哲理的部分。让我们一起读它，一起交流它们之间的哲学，并考虑它们的味道。

第四部分，谈谈本书中的插图和理解插图画家伯纳德 第五部分，结合本书作者舒碧格的经历，引导孩子们理解本书的整体特征:天马行空，没有逻辑，像做梦一样，简单，不合逻辑，但有深刻的哲理只有一直保持着童心的舒碧格才能写出这样的作品。

在的第六部分，交流的主题是“你建议把这本书推荐给哪个年龄段的人？”

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