浅谈技校和初中数学教学的衔接

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浅谈技校和初中数学教学的衔接

技校和初中数学教学衔接关系密切，是同一段“学习生涯”的必经之路。毕竟初中是技校学生走向成功的正确起点，高质量的数学教学，能够保证技校学生有良好的学习基础，从而走向成功。因此，技校和初中数学教学的衔接非常重要。

首先，技校要对初中数学课本的基础知识做好归纳总结。根据初中学生的学习情况和能力特征，列出可以深入学习的内容，帮助学生深入理解和掌握基础知识，从而建立起学习新知识的基础。例如，初中数学教材涉及代数课题中的函数图像、幂函数及不定积分；几何课题中的极坐标与笛卡尔坐标系等等。要让学生掌握，就需要在培养其耐心、运算能力、抽象思维等素质基础之上，加强习题练习，注重做题思路的训练，培养学生正确地运用基础知识解决问题的能力。

其次，技校的数学课程要切实充实，把初中学习的数学基础保证得体，使学生在接触技校所接纳的新课程时，就能够迅速理解、掌握，充分发挥学习的作用。例如英语和数学等教材，要以巩固提高学生的学习知识，理解能力，使其能够吸收新材料，作出合理判断和有效处理能力；在高数课程中，要系统地复习力学、概率、组合数学等课程。 此外，技校在数学课程的实施和学习中，也要注意选择有力的教学方式，避免枯燥的传统学习方式，提高学生的学习兴趣，使高中学生能够更加有趣地学习数学，并有利于学习数学技术。

技校和初中是相互衔接的，要想保证教学质量，技校和初中都要扮演其重要角色，分别做好自己的教学责任，把基础数学教学连接起来，才能为学生积累得到学习数学课程，打下坚实的基础。

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