体育教学个人工作总结

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体育教学个人工作总结

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，著重自学就是并使自己不被社会所出局的最为有效率的手段。本学期，我深入细致出席了学校非政府的各种活动。年初，在学校的非政府下，民族文化进校园的活动。通过自学文件，参予活动，我深刻明白了做为一名体育教师，干活不好本职工作，搞学生的表率，模范继续执行校纪校规，就可以真正维持教师在学生中的先进性。活动完结后，我深入细致写下不好了一篇名叫《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提升了自己的思想认识。

其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干活不好本职工作。

体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。 其次，教学中培育学生较好的自学习惯。例如教会学生复习的方法，秉持培育学生的兴趣，使学生在一定中辨认出兴趣，带着兴趣听课，引导学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚自学氛围等。再次，在教学中扩散德育，充分利用教材中的不好的内容展开思想教育，培育爱祖国、快乐社会的情感，力争一般来讲理想、存有道德、存有文化、存有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在搞好教学工作的同时，我还积极主动搞好分管工作。体育工作的优劣轻易关系到一个学校办学水平评估的优劣。因此，必须提升办学质量，提升学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就融合本校学生的实际情况制定了一份详尽的体育工作计划，合理搞好各班的教学分工。非政府体育委员自学理论知识，协助他们制定不好训练计划。同时，学校领导非政府全校体育教师举行了一次体育工作会议。通过自学，使全体教师充份体会至学校体育工作在学校教育工作中的关键地位，严格执行学生上


等每一堂体育课，搞好运动员的甄选工作，既必须全面提高学生的身体素质，又必须为初高中运动队甄选后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动队选拔了一批后备人才。

第三：抓好体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既必须彰显“汪”字，又必须存有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制定了一套各队考核奖励制度，对运动员的执勤、训练情况及比赛情况展开全面考核，每周一展开总结评选，全面提高了训练效率，平时，我能够帮助各运动队交流，家访，关心他们的自学和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩上升，训练时间不能确保等现象，积极主动搞好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的积极支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐踏上了正轨。

第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。 三、严格执行学校常规，搞学生的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰辛。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。

一个学期以来，在社会各界教师的热情积极支持和大力协助之下，我所负责管理的各项工作均能够顺利开展。但总结以往的工作，辨认出问题仍存有不少，例如工作的计划性不弱，效率不低，工作中比较细心，惰性思想较为轻微，泽各位老师一如既往地关心、积极支持我，协助我，并使我和我们学校的体育工作能够迈上一个代莱台阶。

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。

首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特

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