中班教学活动《自制拼图》教案与反思

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中班教学活动《自制拼图》教案与反思

写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的 教学效果。下面是为大家搜索的中班教学活动《自制拼图》教案与反 思，希望对大家有所帮助。

活动设计背景 本班幼儿都喜欢画画和玩拼图，但平时考虑安全方面的因素及 家长因素，很少让幼儿使用剪刀。 幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形， 利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力， 开展此 次活动。

活动目标 探索用线条切割的方法自制拼图。

教学重点、难点 教学重点：制作拼图的基本方法和步骤。 教学难点：利用线条切割的方法。 活动准备 1

、教师事先做好一张生肖拼图。

2 、 白纸（人手一张） 、彩色笔（每人一盒） 、剪刀（每人一把） 。 活动过程

1 、教师出示做好的拼图，引发幼儿的关注，了解拼图的特点。

请幼儿观察并拼一下拼图，说出这是什么 ?（ 拼图） 2

、引导幼儿探索制作拼图的方法。

（1） 教师讲解制作拼图的基本方法和步骤。

(2) 集体探索制作拼图的方法。


(3) 引导幼儿运用直线、斜线，剪、切割的方法将完整的图片分 成

小图片。 (4) 3 4 5 6

幼儿大胆想象作画并制作拼图，教师巡视指导。 、教师引导幼儿交流制作拼图的经验。 、鼓励幼儿将自己制作的拼图打乱并拼好。 、找到自己的好朋友，并交换拼好朋友的拼图。 、将自己的拼图装入自己的袋子里，结束活动。 活动反思

1 、制作拼图属于手工活动，幼儿很感兴趣，能用线条切割的方 法制作拼图。

2 、幼儿在活动种发挥自由想象的空间，但活动还缺乏经验，需 要经过反复练习，就会熟能生巧。 3

、有个别幼儿会错了意，把自己的画，单独剪了下来，没有完 成

自己的拼图。下次上这类课时，我会尽力多讲解再示范，示范时尽 量再慢点，让幼儿明白本堂课的目的。

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