企业中层管理人员年度培训计划

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企业中层管理人员年度培训计划

企业中层管理人员年度培训计划 一、培训背景分析

为完成今年的培训目标，有效提升中层xx的管理决策能力、基层员工的知识水平和执行能力，持续推进学习型组织建设，今年企业将针对中层xx和基层员工开展一系列针对性培训。

结合今年的经济形势，培训方面存在一些机会和局限。首先，在机会方面，由于众所周知的金融危机，包括我们自己在内的大多数企业的业务都会受到一定程度的影响。一方面，培训可以弥补业务下滑带来的时间差距，同时员工也渴望在经济危机中提升能力，避免受到裁员或减薪的影响，所以对培训的态度更加积极。另一方面，培训也是企业走出危机的积极信号，是对员工乐观的信心，让员工提升技能，保持心态稳定健康。当然，金融危机必然会对企业财务产生负面影响，培训预算也会相应减少。因此，今年培训的主要实施方式将是集体参与公开课、企业内部培训、线上培训等，从而达到节约成本的目的。

对于我们企业本身来说，主营业务应该围绕xx产品的推出来进行。从往年的情况来看，公司推出xx产品的主要时期是11月至次年农历xx这一年。所以在训练设计和时间安排上，尽量避免在这段时间安排训练。基于以上原因，建议将本次培训计划的主要开展时间安排在今年3月至10月。

二.培训内容和具体时间安排 A.中层管理人员培训计划

B.基层员工培训计划年度培训计划(另：中层xx及基层员工培训课程有备份课程，详见培训大纲)

三.培训实施计划

培训的实施和开展是整个培训的主要活动阶段。在这个阶段，除了必要的安排，包括联系培训师、安排教室、准备教材等。培训部门负责监督和促进培训的参与。

本培训计划根据今年的培训计划，将培训课程所需时间按比例转化为培训点数。(参加一天培训的课程将获得一个培训点，参加两天培训的课程将获得两个



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培训点，以此类推。)建议培训分与绩效考核挂钩，培训分获得率(获得的培训分/提供的总分)大于等于60%的基本合格，培训分大于等于80%的合格。如果条件允许，可以设置相应的激励制度来匹配该绩效指标。

四.培训评估的重要性和程序

评估是整个培训过程的重要组成部分。既是对上一个训练周期的总结，也是xx训练周期开始的基础。没有培训评价内容的培训是不完整的，好的培训评价是对以往培训内容的梳理和归纳，也是未来培训设计的重要参考。

评价包括四个层次，关系是递进的，分别是反应(满意度)、学习收获(知识和技能)、行为改变(工作中的行为改善)和长期结果(绩效和工作进展)。对于这些方面的评价，基本反应水平和学习收获的评价可以通过问卷或一些针对性的测试来实现。至于改善员工行为或经营业绩的长期现象，只能通过培训后特定时间段的对比和日常观察来完成。即使这样，基于问卷的培训评估也能为今后的培训提供有力的参考。下表是培训评估的基本形式，建议每个参加培训的员工在培训结束一周后填写

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